85-《My favourite season》观课报告

《My favourite season》观课报告 陈老师执教的是 PEP 版小学英语五年级《My favourite season》，陈老师的课堂总体来说活泼有趣，教学思路清晰，条理分 明，教学环节环环相扣，在教学目标的达成和重难点的突破上也有很 多亮点.。首先以一首英文歌曲作为热身，带动了孩子的积极性，让学 生能够快速进入英语课堂。在教学目标的设定上，陈老师将重点放在 了本课时中 spring、summer、fall、winter 词汇的四会掌握和句型 What is your favourite season?的三会掌握上，教学环节和活动也 都紧紧围绕着这一目标进行选择和安排。 在教学过程中，采用以旧导新的方式，在学生原有知识的基础上， 也即学生的最近发展区进行教学。通过老师最喜欢的季节，引出并询 问学生最喜欢的季节，Whichseasondoyoulikebest？将学习的难度 降到最低，让学生体验到学习中的成功，也培养了学生的自信心。运 用多媒体和各种图片教具，抓住学生的注意力，巧妙地练习每一个环 节，尤其是角色扮演部分，首先以头饰展示人物，使短文更加生动， 鼓动孩子们积极参与，首先集体练习，然后小组选出代表，分开表演， 选出最佳选手，提高了学生的自主学习能力。 另外在作业布置方面也充满趣味性，和生活紧紧相关，拓展了短 文中所学句型在生活中的应用。因材施教也是课堂的一大亮点，能够 根据学生程度安排问答，让不同学习程度的学生在课堂中都得有所收 获和提升。 还有一个方面，陈老师也颇费心思地去抓住学生的注意力，在好 奇心的帮助下，学生们不仅学得投入，也学得轻松。如呈现了四个不 同季节的图片，请学生来猜猜这是哪个季节，学生们在这个信息的提 示下，自然而然都会回答。不着痕迹地引入，也让学生在学习的过程 中充满了惊喜。 除了巧妙的设计外，方老师在教学的过程中也十分注 重对学生学习能力的培养，如通过音标来进行单词的拼读和拼写等， 虽然可能只是很简单的一两句话，但是在潜移默化中，学生们渐渐掌 握这一方法，使英语学习更加简单而高效。 ......