72-观课报告

观课报告 通过学习聆听这三位老师的课，使我受益匪浅，感触颇深。几位 老师的课容量大、节奏快、效率高，每位老师都有自己不同的教学风 格，深厚的教学功底和精湛的教学技术精彩的呈现在了课堂上。他们 流利的英语口语、现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵 活的教法、愉悦的情感都给我留下了深刻的印象。通过这次听课，我 感觉自己在教育教学方面收获很多，每节课都有很多值得我学习并借 鉴的东西。 首先，这三位老师的课给人的总体感觉就是：课堂教学的基本功 扎实，口语自然流畅，语音纯正，板书有序，教态亲切，语气神态充 满自信和激情，驾驭课堂教学。下面我想谈谈这次学习的三点体会： 一、要提高学生主动学习的程度，关键在于教师备课不仅要备教 材，对教材理解透彻并能创造性地使用教材，而且还要备学生。公开 课由于大多是陌生的学生，不了解他们的情况，而我们平时在教学实 践过程中，可以朝这个方向学生，不了解他们的情况，而我们平时在 教学实践过程中，可以朝这个方向努力。只有了解了学生的学这方面， 我们教师在课堂上才能更有效地训练学生参与课堂教学的能力，提高 他们的积极性和主动性。 二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。 这是新标准的重要特质也是素质教育的要求。注重学生能力的培 养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或 创造一个语境，让学生展开联想，这不仅能激起学生们对英语学习的 兴趣，同时也能营造宽松、民主、和谐的教与学的氛围。平时在这一 方面自己做得不够好。 三、对英语课堂教学有了新的认识。 英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养 学生的英语能力，这个就是知识点。我通过此次学习之后，明确了英 语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活 中可能遇到的问题，最终孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此 为最终目标。 通过学习，使我深刻感受到转变观念不能只停留在认识上，更应 该落实到课堂教学实践中去取得实效；通过学习与交流，使我知道应 该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学 习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学 媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好 的发展；通过学习与交流，还使我学到了一些好的教育教学方法，提 高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。因而， 只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激 发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语......