68-观课报告

观课报告 通过此次远程研修中观课评课的学习，我对小学英语课堂的各个 环节上都有了更进一步的认识。小学阶段英语教学的目的，就是激发 学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习 英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础， 为以后的学习打下良好的基础。而我们的课堂是教学的主战场，因此 要想让学生的英语学习有收获、有提高，就一定要在课堂教学上下功 夫。我的体会主要有以下几点： 一、教师的教学理念非常的新颖。时代在与时俱进，我们的课堂 教学也不能墨守成规，应该要勇于创新。教师将自己定位于课堂的组 织者、引导者和合作者，适时地将自己的角色调整好，在课堂上留给 学生想象和发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过 大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。 二、教师能够调动学生的学习积极性。兴趣是最大的老师，教师 最大程度上激发了学生的潜能，引导学生积极主动的参与学习的全过 程，让学习成学生自己自愿、主动要做的事情，改变了以往学生只会 等老师"喂食"，而不会主动"觅食"的情况。当然这些都与老师的付出有 着直接的关系，教师需要找到学生的兴趣点，根据兴趣点设计相关的 活动，让学生在乐中学，在乐中得。 三、教师重视情境教学。教师通过创设一个个真实的情境，鼓励 学生在情境中运用语言知识，而不是将知识点与情境割裂开，这样有 利于学生的理解。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。因此 教师必须面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要在教学方法多样 性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。本 堂课该教师安排了多样的学生活动，其中有个人、小组和全班性的， 有教师指导性的，如小对话的教学，老师就起到了很好的示范作用。 也有需学生独立或合作完成的。如：Talkaboutthepictures.活动均有 明确的目标与要求，并能够安排在一定的语境和情景中进行，突出了 培养学生用英语做事情和用英语进行交流的能力，体现了交际语言教 学的思想。 四、现代化教学手段的运用。"一只粉笔一本书，一块黑板一张嘴 "的陈旧单一教学手段已然成为历史，取而代之的是现代化的多媒体教 学。教师在课件的设计和运用上，符合儿童的心理特点，新颖直观。 多媒体课件能够创设出图文并茂、声色俱全、生动形象的教学情境， 并且它能够拉近英语与现实的距离，使原本枯燥单调的知识点变得生 动有趣，学生怀着愉悦的心情，调动自己的多个感官共同参与到学习 活动中来，吸引他们的注意力，极大的调动了他们的学习热情，从而 达到我们的教学目标。多媒体教学能够体现学生......