第一推动丛书·宇宙系列（套装共6册）

目录 黑洞战争 时间简史续编 黑洞与时间弯曲 霍金讲演录 时空本性 宇宙传记 版权信息 黑洞战争 作者：(美) 萨斯坎德 译者：李新洲 敖犀晨 赵伟 ISBN：9787535764782 目录 版权信息 总序 第一篇 风云篇 第1章 第一枪 第2章 暗星 第3章 非欧几何 第4章 “爱因斯坦，请不要告诉上帝该做什么” 第5章 更好的码尺 第6章 百老汇之约 第7章 能量与熵 第8章 填塞信息 第9章 黑光 第二篇 奇袭篇 第10章 寻寻觅觅 第11章 荷兰的抵抗运动 [90] 第12章 意义何在 第13章 持久战 第14章 散兵战 第三篇 反攻篇 第15章 圣芭芭拉之役 第16章 颠来倒去 第17章 亚哈在剑桥 第18章 世界是一幅全息图 第四篇 围攻篇 第19章 大规模演绎的武器 第20章 最后的螺旋桨 第21章 数黑洞 第22章 南美赢得战争 第23章 核物理？开玩笑吗 第24章 大成若缺 跋 词汇表 总序 科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的 原动力，或曰追寻其第一推动。同时，科学的这种追求精神本身，又成 为社会发展和人类进步的一种最基本的推动。 科学总是寻求发现和了解客观世界的新现象，研究和掌握新规律， 总是在不懈地追求真理。科学是认真的、严谨的、实事求是的，同时， 科学又是创造的。科学的最基本态度之一就是疑问，科学的最基本精神 之一就是批判。 的确，科学活动，特别是自然科学活动，比较起其他的人类活动 来，其最基本特征就是不断进步。哪怕在其他方面倒退的时候，科学却 总是进步着，即使是缓慢而艰难地进步，这表明，自然科学活动中包含 着人类的最进步因素。 正是在这个意义上，科学堪称为人类进步的“第一推动”。 科学教育，特别是自然科学的教育，是提高人们素质的重要因素， 是现代教育的一个核心。科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识 和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学 方法的熏陶和培养，使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵 魂。可以这样说，没有科学的“教育”，只是培养信仰，而不是教育。没 有受过科学教育的人，只能称为受过训练，而非受过教育。 正是在这个意义上，科学堪称为使人进化为现代人的“第一推动”。 近百年来，无数仁人智士意识到，强国富民再造中国离不开科学技 术，他们为摆脱愚昧与无知做了艰苦卓绝的奋斗。中国的科学先贤们代 代相传，不遗余力地为中国的进步献身于科学启蒙运动，以图完成国人 的强国梦。然而应该说，这个目标远未达到。今日的中国需要新的科学 启蒙，需要现代科学教育。只有全社会的人具备较高的科学素质，以科 学的精神和思想、科学的态度和方法作为探讨和解决各类问题的共......