窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读.第二季.小学三年级专用

目录 编委会 序 1 疯狂梦想家 主题导读 音乐树（节选） 偷睡眠者 耳朵出逃 夜渔 写给女儿的信 星月的来由 小安妮的梦（节选） 玉米之歌 乐读单 2 在阳光下奔跑 主题导读 米克什上学 拣麦穗 爬上树的孩子 秋天的怀念 上学的第一天 图画书与诗歌 学做一个人 乐读单 3 拥抱闪光的生命 主题导读 一个人倒了霉还会殃及别人 你也能成为“巨人” 品质（节选） 差不多先生传 自由 对星星的诺言 勇敢 乐读单 4 与一棵树对话 主题导读 繁星 小山上的风 燕子 天窗 光之山脉 地中海上的日出 冬书 五峰游记 乐读单 5 倾听爱的回音 主题导读 母亲的记忆 等了一整天 一棵小桃树 匹诺曹的新脚 虱子和跳蚤 月夜忆舍弟 乐读单 6 走到时空深处 主题导读 长歌行 咏怀（其一） 笠翁对韵（节选） 生查子·元夕 枭逢鸠 一字师 宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功（节选） 乐读单 乐读单参考答案 版权信息 编委会 主编：窦桂梅 副主编：赵丽娜 执行主编：雷敏 本册执行主编： 汪小容 编委（排名不分先后）： 梁静 刘志华 序 亲爱的同学、老师、家长们，请跟我朗读起来： 一个孩子 向最初的地方走去 那最初的 便成了孩子生命的一部分 …… 惠特曼的《草叶集》中这短短的诗句，那么富于意味，我不知道读了几百遍了。我经常会想起我那在 农村生活的父亲，在我小的时候他经常会说：“看咱们家这块地，春天种什么，秋天就收什么。”我当了 班主任后，我的校长跟我说：“班级好好带，孩子就是你的影子，你给了那个班什么样子，那个班孩子就 会成为什么样子。”我当了校长，读了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，书里有一句话：“一个好校长 首先是思想上的校长，其次是行政上的校长。”简单的语言里透着深刻，而这深刻必须是读过有字之书和 无字之书之后才拥有的，那些书丰盈了我们的世界观。 不同的孩子来自不同的家庭，孩子之间千差万别，那么这本书可以给予不同的孩子什么共同的东西 呢？那就是有可能改变命运的种子。随着岁月的发酵，小小的种子发芽长大，日子无论喜悦或悲伤，书中 坚定向上的意志成了承载痛苦和力量的桥梁，直至孩子获得内心的智慧。 作为一名校长、一名教师、一个热爱读书的人，我愿意把好书推荐给孩子们，更希望这些书能够成为 他们生命的一部分。不久前，我翻看了清华附小六年级的毕业照，学生们的精神面貌和气质都与六年前截 然不同了，瞧，那校服上的亮丽色彩、那眼睛里的书香、那微笑里的自信——也许这就是学校对他们的影 响吧。而他们也将带着清华附小的烙印，走向未来属于他们的世界。未来世界什么样，取决于我们给世界 一个什么样的孩子。作为陪伴他们六年的老师，我们真的能影响他们的未来......