52-观评课报告

观评课报告 今天有幸欣赏了衣老师的一节课《Unit2Myfavouriteseason》， 仔细看完视频后受益匪浅，先把自己的观课感悟总结如下: 首先该教师利用一首轻快愉悦的小歌谣导入新课，把学生直接带 入文本进行有关季节的学习。同时引出了关于季节的词汇 season、 spring、autumn、winter 以及重点句型：“Ilike…best.”并对重点 句子进形了及时家教学。用这种方式形式独特，符合学生认知特点， 深受学生喜欢。在教学单词 spring/summer/autumn/winter 时,都不 同程度的运用了自然拼读教学法，学生达标程度较高，同时教给了学 生们自然拼读法。之后通过一首歌谣对重点语句及时做了巩固提升。 课堂上及时让学生进行了对话表演，反馈效果良好，接下来老师又出 示了一首关于四季的歌谣：“Thesongoffourseasons.”当学生熟练 以后做了及时巩固训练，同时让他们及时仿写小歌谣并及时让学生课 堂上展示。很好的锻炼了学生的逻辑思维以及书写能力。该教师业务 基本功较强，英语口语自然流畅，教态自然，在教学方法上能够灵活 多样，课堂气氛活跃，当堂达标率较高。 总之，衣老师执教的这一堂课是一堂清晰实在扎实系统动静结合 的小学英语课。本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、注重创新情景体现了以情景为主线。本节课主要通过创设情景 来传授新知 2、关注教学方法体现了一个“活”字。教师的教学方法灵活新单 词呈现形式多样。该老师能贯彻以学生为中心的原则关注教学过程尽 可能发挥学生的主体作用让学生真实的去感受知识体验知识积极参与 努力实践在活动中学会用语言表达交流较好的体现了从不懂到懂从不 会到会从不熟练到熟练的过程。 3、教学活动的设计丰富多彩，有效训练方式多样有全班活动师生 互动小组活动双人活动个人活动等在活动中突破难点在活动中发展能 力。教师为了巩固本课的内容精心设计了多个活动有表演韵律歌，内 容非常丰富。不但使单词、句型的操练面广练习次数多而且还调动了 每一个学生的参与热情。 4、充分利用教学资源创设讲解。教师在整堂课中恰当的运用了多 媒体教育资源操练和运用英语。新的教学理念不但带来了教学方式和 学习方式的转变同时也带来了教学手段的优化和多样最直接的表现便 是对多媒体资源的广泛应用。我们看到衣老师科学、合理地运用多媒 体课件给课堂带来了生机和活力给学生耳目一新的视听享受。 本课中值得探讨的地方： 1、本堂课中李老师没有设计小组活动......