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最受欢迎的北大通选课:读书真的有用吗?

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文档简介:

目录 写在前面 正文 上篇 教育与社会分层的关系 引言 一、关于社会分层的研究 二、教育与社会分层的关系 三、教育中的社会选择与分层 四、结语:谁在教育中获益 下篇 教育真的有助于向上社会流动吗? 引言 一、从社会分层的观点看中国的社会现实 二、“文化屏障”的形成与教育的作用 三、教育有助于谁向上社会流动 四、结语:学校是一种再生产性机构吗? 推荐阅读书目 后记 写在前面 北京大学每年都会给全校本科生们开设数百门通选课,无论是人文 社科还是自然科学,乃至书画、音乐、艺术领域都有涉及,可以说 是“面面俱到”。其中,有些课程的火爆程度严重超出了想象——“世界 电影史”这门课定员200人,选课的人数超过了400人,下午1点上课,要 是在12点半之后才走到教室,那就必须在人民群众的汪洋大海中寻觅宝 贵的座位了,此情此景中,坐在地上的、窗台上的、暖气片上的同学大 为常见。你如果认为,这样的座无虚席大多出自电影本身拥有的强大群 众基础,那就“TOO YOUNG TOO森破”了,同样的情景照样出现在“地 震概论”课堂上。是的,你没有看错,就是“地震概论”,这样一门似乎 朴实无华、枯燥乏味的课程,照样拥有大批拥趸。从最初开设一个班, 到后来的两个班,甚至到了三个班同时授课,“地震概论”课的规模不断 扩大。 是不是跟我一样,很想说“哇哦”? 这就是知识的力量,是各位授课老师魅力的感召。 为了让大家更好地感受这些课程的魅力,我们精选了一批备受北大 学子追捧的课程,然后再将其中的精华萃取出来汇集于此,最终形成了 您看到的“最受欢迎的北京大学通选课”系列电子图书。这个系列中所有 的内容均出自课程授课教师之手。为了保证大家能在较短的时间内快速 领略到课程精髓,我们只是选择了课程内容的一部分,并没有进行整体 的呈现。 希望大家能喜欢我们奉上的“一小斑”,当然,更衷心期待您能因此 进一步窥到“全豹”。(本系列所有课程教材均已由北京大学出版社出 版) 知识沉淀下来,终将成为智慧。 在这条路上,希望我们的小书能跟您一起走得更远更远。 正文 上篇 教育与社会分层的关系 引言 如果说教育与社会变迁之关系的研究属于一种动态社会学的架构, 那么,教育与社会分层之关系的研究则属于一种静态结构的社会学分 析,这两对关系的研究同属于教育社会学的经典研究领域,无论是在早 期的还是晚近的教育社会学家都无法回避对这两对关系的分析。这是因 为,自从工业社会建立以来,教育系统与劳动领域的筛选、训练以及个 体在成人职业、经济和身份地位中的分配、社会流动密切相关。许多研 究表明,取得成人地位的流动和非流动途径在教育系统内就已经形成 了。因此,人们把教育系统看成是能产生社会变化的一套制度,也可以 ......

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