最受欢迎的北大通选课:读书真的有用吗?
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2024-10-20 13:31:48
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文档简介:
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写在前面
正文
上篇 教育与社会分层的关系
引言
一、关于社会分层的研究
二、教育与社会分层的关系
三、教育中的社会选择与分层
四、结语:谁在教育中获益
下篇 教育真的有助于向上社会流动吗?
引言
一、从社会分层的观点看中国的社会现实
二、“文化屏障”的形成与教育的作用
三、教育有助于谁向上社会流动
四、结语:学校是一种再生产性机构吗?
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后记
写在前面
北京大学每年都会给全校本科生们开设数百门通选课,无论是人文
社科还是自然科学,乃至书画、音乐、艺术领域都有涉及,可以说
是“面面俱到”。其中,有些课程的火爆程度严重超出了想象——“世界
电影史”这门课定员200人,选课的人数超过了400人,下午1点上课,要
是在12点半之后才走到教室,那就必须在人民群众的汪洋大海中寻觅宝
贵的座位了,此情此景中,坐在地上的、窗台上的、暖气片上的同学大
为常见。你如果认为,这样的座无虚席大多出自电影本身拥有的强大群
众基础,那就“TOO YOUNG TOO森破”了,同样的情景照样出现在“地
震概论”课堂上。是的,你没有看错,就是“地震概论”,这样一门似乎
朴实无华、枯燥乏味的课程,照样拥有大批拥趸。从最初开设一个班,
到后来的两个班,甚至到了三个班同时授课,“地震概论”课的规模不断
扩大。
是不是跟我一样,很想说“哇哦”?
这就是知识的力量,是各位授课老师魅力的感召。
为了让大家更好地感受这些课程的魅力,我们精选了一批备受北大
学子追捧的课程,然后再将其中的精华萃取出来汇集于此,最终形成了
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的内容均出自课程授课教师之手。为了保证大家能在较短的时间内快速
领略到课程精髓,我们只是选择了课程内容的一部分,并没有进行整体
的呈现。
希望大家能喜欢我们奉上的“一小斑”,当然,更衷心期待您能因此
进一步窥到“全豹”。(本系列所有课程教材均已由北京大学出版社出
版)
知识沉淀下来,终将成为智慧。
在这条路上,希望我们的小书能跟您一起走得更远更远。
正文
上篇 教育与社会分层的关系
引言
如果说教育与社会变迁之关系的研究属于一种动态社会学的架构,
那么,教育与社会分层之关系的研究则属于一种静态结构的社会学分
析,这两对关系的研究同属于教育社会学的经典研究领域,无论是在早
期的还是晚近的教育社会学家都无法回避对这两对关系的分析。这是因
为,自从工业社会建立以来,教育系统与劳动领域的筛选、训练以及个
体在成人职业、经济和身份地位中的分配、社会流动密切相关。许多研
究表明,取得成人地位的流动和非流动途径在教育系统内就已经形成
了。因此,人们把教育系统看成是能产生社会变化的一套制度,也可以
......
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