教养的迷思:父母的教养方式能否决定孩子的人格发展?
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2024-10-19 22:31:23
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文档简介:
版权信息
书名:教养的迷思:父母的教养方式能否决定孩子的人格发展?
作者:朱迪斯·哈里斯
ISBN:9787532769902
译者:张庆宗
责任编辑:刘宇婷
产品经理:邵明鉴
第二版序言
他们叫我“来自新泽西的奶奶”,说我勇气可大了!十年前,当《教
养的迷思》第一版发行时,我住在新泽西,那个时候我已经六十岁了,
有一个小外孙女,现在她已到了青春期。目前我四个孙辈中最小的都已
上了托儿所。
至于我的勇气,我得说一点儿都没变。虽然这是《教养的迷思》的
第二版,但它传递的信息仍然与第一版相同,即“专家们”是错误的。父
母的教养并不能决定孩子的成长,孩子的社会化不是家长帮助完成的。
教养假设是一个无稽之谈,许多支持教养假设的研究都毫无价值。妥协
从来不是我的强项。
尽管这本书传递了丝毫不妥协的信息,但第一版的面世遭到了激烈
的批评,还被召回过一次,我想人们对该书再版的反应不会再那么强烈
了吧?至少在某种程度上时代已经发生了变化。
我不断地在超越自己,我的第一个工作是向大家介绍这本修订版的
《教养的迷思》。书中有一个新的介绍,附录2中“测试儿童发展理
论”是全新的。附录2中描述了一些用来测试我的理论的研究,非常新
颖,有的还没有发表。有趣的是,这些研究不是儿童发展心理学家设计
的,而是犯罪学家设计的。
正文中有许多小的变动和一些较大的变动。我修订了一些错误,对
有些难懂的、容易引起歧义的段落做了修改。为了读者能更好地理解后
面讨论的话题,我对部分章节进行了改写。但无论是正文部分,还是尾
注部分,我没有做全面的修改,因为这本书的第一版已出版,做大的修
改意味着要写一本新书。
碰巧我写了一本新书:《基因或教养》(No Two Alike:Human
Nature and Human Individuality )。该书除了更新了一些研究之外,还
对理论部分进行了更新。这虽然不是大的革新,但新的理论充实了你手
头上这本书的内容。计算机行业人士会说,这不过是又多了一些花里胡
哨的东西罢了。原来的理论很好地解释了社会化的过程,但在解释人格
的个体差异时却含糊不清,即使在同一个家庭中成长的同卵双生子身
上,人格中的个体差异都十分明显。《基因或教养》重点讨论人格差
异,而《教养的迷思》主要讨论社会化问题。
我很清楚社会化和人格发展是两个不同的过程。社会化是让儿童更
加适应自身的文化,使自己的行为与同性别同伴的行为更加相似的过
程。而人格发展正相反,它要么保持、要么扩大了个体之间的差异。将
这两个过程混为一谈是我的过错,但自弗洛伊德以来的所有的心理学家
都是如此。第一章中谈到行为主义者摒弃弗洛伊德心理学,但摒弃得并
不......
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