懂得爱在亲密关系中成长

《懂得爱：在亲密关系中成长》 麦基卓 黄焕祥著 易之新译 序曲：探索亲密关系 打从一开始，我们就把目标顶为“关系花园”的照料和维护，两人都能 在其中得到最好的成长。即使这项任务需要投入难以计算的时间和精 力，我们相信自己的发现可以帮助别人在更切合实际的时间内进入亲密 关系。 焕祥：那一年是1970年，当时我从事精神科私人执业已十年，我的专长 是青少年问题，那十年正是“嬉皮革命”如火如荼进行的时代，我充满兴 奋之情，觉得眼前有一个可能实现的梦。我的老师就是一群青少年，因 为当我努力了解横扫社会的现象时，我的同仁对叛逆的力量充满无力 感，无法提供我任何资讯或支持。在专业领域里，我常常觉得非常孤 独，有时甚至受到明显的排斥，当时的处境重新唤起我内在童年的痛 苦，只有在办公室进出的无数青少年与我分享情绪时，才使我稍得慰 藉。 基卓：我的童年受到同伴排斥，非常寂寞，大学时，学业和社交的成功 使我的痛苦大为减轻。1970年，我新婚不久，前往西岸实习，想到自己 能改善别人的生活，就满怀兴奋之情。在医学院训练后期，我找到一个 有意义的使命，就是处理街头帮派的年轻人，帮助他们解决毒品和退学 的问题。我的目标是完成医学院的实习后，专攻精神科，学得十八般武 艺。我离开街头诊所时，受到许多年轻人的祝福，并建议我去找温哥华 的精神科医师黄焕祥。我安顿好不列颠哥伦比亚医院的实习工作后，就 准备拜访焕祥，想和他讨论是否可能在他的诊所安排一部分实习课程， 向他学习。我很有自信，他一定会像其他老师一样接受我，因为我知道 如何给别人留下深刻的印象。我穿着时髦的衣服，留着一头卷曲的长发 和配合时尚的八字胡，他一定会立刻知道我很上道，了解他熟悉的青少 肯定。我们平时并没有练习自我袒露，而是遵循欺骗、隐瞒、息事宁 人、转移话题的游戏规则。换句话说，我们发现自己采用的是社会约定 俗成、妨碍坦诚沟通的游戏规则。 我们从一开始就抱持一个重要的态度：没有真理，没有客观的真实。 我们各有自己的经验，受过去经验、既有成见的污染，除此之外，没有 真理。所以我们可以不从对错的角度分享自己的观点，这有助于我们在 关系的发展中，不以指责的方式对待彼此，各人完全为自己负责。同样 的，我们假定在任何情况下，都没有人是对或错的，我们只分享自己的 观点和看法，不需要在任何情况中决定谁对谁错。所以，我们避免了大 多数人身陷其中的规范结构。 在这项计划中，我们发现原本相信的爱、关系、性和亲密，大部分都 不再适用。我们逐渐知道如何描述共同的经验，并把自己的心得和别人 作比较，以求更深入的探索。我们同朋友、同事、案主坦诚以对，目的 是找出“本然样貌”，而不是“应该如何”或“道听途说”。我们发现关系具 有......