翻转式学习：21世纪学习的革命

版权信息 C O P Y R I G H T 书名：翻转式学习：21世纪学习的革命 作者：【美】拉塞尔·L·阿克夫；丹尼尔·格林伯格 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2014年11月 ISBN：9787300202648 本书由中国人民大学出版社授权得到APP电子版制作与发行 版权所有·侵权必究 作者简介 拉塞尔·L·阿克夫（1919—2009）宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理 学名誉教授，宾夕法尼亚大学组织动力学中心杰出成员。他拥有英国赫 尔大学系统研究中心的客座席位，是墨西哥国家独立大学、伯明翰大 学、里斯本大学、（位于圣路易斯的）华盛顿大学的客座教授。1941年 获宾夕法尼亚大学建筑学学士学位。1947年获宾夕法尼亚大学科学哲学 博士学位。他还先后获得美国、秘鲁和英国的大学的七个名誉学位。 1942—1946年服军役。1986年从沃顿商学院退休。曾担任社会系统科学 系主席、系统研究中心主任。他著有23部论著，最近的著述有《管理法 则》，与赫伯特·艾迪生和萨莉·比布合著（Management f-Laws，Triarch 丹尼尔·格林伯格（1934— ）他最为人知的成就是阐发了关于儿 童在世界上地位的独特观点，实践了一种适合21世纪的独创性教育理 念。 他撰写了大量著作，探讨了他协助成立和发展的位于马萨诸塞州弗 雷明汉的瑟谷学校这一独特教育环境的哲学和实践。自1968年该校成立 以来，他就一直在这里就职。他的许多著述有助于说明如何把后工业化 时代的世界状况与一种认为所有人都在努力寻求知识和能力（同时不断 地形成一个一致的世界观）的人性观结合起来。 他为那些有教育实践新理念，并使参与式民主的思想适应教育背景 的人们担任顾问、出谋划策。 他发表的著述有：《创造中的世界》，该文对个体培养自身世界观 的方法进行了审视；《重新审视学校》一文分析了教育史；《美国的教 育》；《一种更清晰的看法：瑟谷模式的新视角》。他与他人合作，对 瑟谷校友开展了两项研究，即“信任的遗产”和“对幸福的追求”。此外， 他还撰写了《开启一个瑟谷学校》一文。其他开拓性文章涉及从民主制 度史到养育孩子等话题，可浏览学校的网页www.sudval.org。 丹尼尔住在波士顿郊区。1960年获哥伦比亚大学理论物理学博士学 位，担任该校物理系和历史系教师。他发表的著述对这两个领域都有涉 猎。此外，他还从事出版业和商业。他的妻子汉娜也是瑟谷学校的创建 人之一，现在就职于该校。他们育有三个子女，现已长大成人，三个孩 子都毕业于瑟谷学校。 前言 我们是在一次探讨21世纪的学习的会议上初次见面的。当时，我们 非常兴奋地发现，彼此对对......