四大沟通模式

目 录 推荐序 为徐丽丽女士关于人际沟通分析的新书所成之序 自序 我与TA的亲密之旅 引言——人际沟通分析的常识 第一节 自我心理状态 第二节 心理定位 第三节 沟通类型 第四节 漠视 第五节 特殊的沟通模式——沟通游戏 第六节 亲密 第一章 “我好，你不好”式的沟通 沟通游戏一：我抓到你了 沟通游戏二：要不是为了你 沟通游戏三：看我多努力啊 沟通游戏四：都是你的错 沟通游戏五：摔门而去 沟通游戏六：“现如今”和“想当初” 沟通游戏七：我只是试着帮你 沟通游戏八：虚情假意 沟通游戏九：让他们打起来 第二章 “我不好，你好”式的沟通 沟通游戏一：毛手毛脚的人 沟通游戏二：我都这样了，还能干什么 第三章 “我不好，你也不好”式的沟通 沟通游戏：是的，但是 沟通游戏二：酗酒的丈夫 沟通游戏三：踢我吧 沟通游戏四：法官游戏 沟通游戏五：家庭中的困境——怎么做都不对 沟通游戏六：看，你把我害成什么样子了 沟通游戏七：瑕疵 第四章 “我好，你也好”式的沟通 沟通游戏一：做平凡的智者 沟通游戏二：做个绅士 沟通游戏三：我本孩童 附录：其他基于儿童状态的沟通模式 沟通游戏一：我不行 沟通游戏二：事情糟透了 沟通游戏三：差一点就成功了，除非—— 沟通游戏四：为什么受伤的总是我 沟通游戏五：长大后我就成了你 沟通游戏六 生病住院 推荐序 为徐丽丽女士关于人际沟通分析的新书所成之序 ——托马斯·欧嘉瑞瑞典心理学家国际沟通分析督导师 当我于盛夏之时看着孙辈们在花园中嬉戏，园外的灌木和苹果树也在透过低墙好奇地观察着我们，远 方传来阵阵轻柔的波涛声。和千千万万的祖父母一样，面对着生命轮回的奇迹，我只能将难以言喻的感受 转为会心的微笑。 同时我的微笑中却夹杂了一丝隐隐的忧伤：孙辈们的夏日是那样的青春洋溢、那样的生气勃勃，犹如 才露尖尖角的小荷，而我却像亟待收获的果实那样染上了太过浓重的色彩。孩子们被柠檬水和欢笑占据的 夏日仿佛无穷无尽，我这个年纪却感觉生活如此短暂。 生活本身充满了惊喜：来自我祖父农场的白玫瑰，在我的花园中散发出浓郁芳香；当我和小孙子一起 散步时，他信任地将小手放在我的手中。生活中的烦扰和伤痛也同样难以避免：要付的账单、待洗的碗 筷、手上的关节炎等。生活的滔滔长河将一切好的和不好的东西不加区分地推给我们，直到我们生命退潮 的一刻。 孩子意味着新的生命。对于孩子来说生命就是单纯的存在，没有条条框框的束缚。在成长之路上他们 渐渐会明白：他的故事有一天也会结束。在遥远和未知的未来的某一天，他也会告别这个世界。 当我们初次进行这一内视时（通常在十多岁）生活就发生了翻天覆地的变化。我们发觉有必......