中小学经典阅读名家名译•无障碍名师导读：老人与海

目 录 版权信息 青少年课外阅读的重要意义 精读经典作品 收获精品人生 译序 老人与海 乞力马扎罗的雪 白象似的群山 印第安人营地 杀手 一个干净明亮的地方 雨里的猫 在异乡 精读经典作品 收获精品人生 著名翻译家 李玉民 文通天下，名字不错。文即作品，天下即人，人文相通，即人文精 神，这也正是这套推荐书目的宗旨。 在一个场合我设问过，中华文明最大的奇迹是什么？不是长城，不 是秦俑帝陵，也不是难以计数的流散到国外的文物瑰宝，而是承载着几 千年的中华文明、中华民族受用不尽的汉语。 汉语这种意合文字，奇妙无穷：稍一解释文通天下，就全连接起人 文精神和这套丛书编选的宗旨。 这套丛书收录的鲁迅等国内大家的作品，都是汉语的璀璨结晶。同 样，外国文学经典，一经好的翻译家用汉语创作出来，就成为能与原著 相媲美、汉语版的经典作品了。好的翻译是一种特殊的创作，达到质的 飞跃。 这套丛书的编选，恰恰符合新课标的要求：“要重视培养学生广泛 的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题、 多读书、好读书、读好书、读整本的书。”提供给青少年整本的好读 物。 当然，这也只是沧海一粟。“读好书”，首先是读，读才能通，通往 精品人生。要走向精品人生，别无选择，阅读是唯一可行之路。 读书因人而异，而每个人心目中都可能有自己的经典。所谓经典， 在这里也是相对而言的。像雨果、司汤达、托尔斯泰、狄更斯、勃朗 特、马克·吐温、海明威等大家的作品，是公认的世界性经典。也有一 些作品，在我国读的人多了，也就被列入经典。个性阅读以乐趣为本， 并非价值评估，不好一视同仁。 个性阅读中，了解世界和认识自己，是互动而并行不悖的。好读书 是起点，读好书是关键，读书好是收获。编选者只管出版一批好书，但 无法预判哪盏明灯照亮哪颗心灵，只能是开放性的，由读者自选。 无论拿起哪本书，都不要急于放下。一颗心灵的开窍，一种人生的 转折，往往是一两句话触发的，可遇而不可求，不可放过可遇之机。 我并非坐空论道。惭愧吾生也早，以为人生便是逐波大潮。到了不 惑之年，方受到“超越你自己”这句话的启发，才开始自主人生，自 称“80后”。1980年至今，读好书和译好书，每天收集我的快乐时光，组 成我不断升值的人生。 青少年的心灵，春天的花蕾，只待曙光的抚弄而绽放。 ......