学前专注力训练500题.第二阶段

学前专注力训练500题 第二阶段 薛月英 编绘 书名： 学前专注力训练500题.第二阶段 作者： 薛月英 CIP号： 184202 ISBN： 978-7-122-24855-8 责任编辑： 刘莉珺 出版发行： 化学工业出版社（北京市东城区青年湖南街13号10001 1） 购书咨询： 010-64518888 售后服务： 010-64518899 网址： http://www.cip.com.cn 版权所有违者必究 编写人员 ：薛月英 王雯 李桂霞 毕建梅 尚丽红 李晓雪 韩际恒 闫丽娜 美术设计 ：张欣 孙桂清 孙桂宁 冷东旭 路艳 张丽丽 李 艳 春王蒙 如何使用本书 孩子的世界就是游戏的世界，把培养孩子专注力用游戏的方式呈现 给孩子，能让孩子更乐意接受。游戏的设置是由易到难，通过视、听、 触、动等多重器官的刺激活动训练孩子的专注力，同时帮助孩子提高眼 、耳、手、心的配合能力，提高他们的判断力及小手肌肉的力量。 家长是孩子的伙伴！ 本书中的游戏家长可以陪同孩子共同完成，因为真正能使孩子专注 力持续发展的关键因素还是家长。孩子在游戏中除了需要专注力外还需 要其他的能力，比如数学能力、手眼协调能力等，家长可以在游戏的过 程中给孩子以正确的引导，帮孩子找出问题的根源。 正确与否，不是目的！ 不要执着于孩子是否能在游戏中给出正确的答案，而是耐心地听听 孩子的想法和解释。只要孩子说的有道理，都应该得到赞赏，让孩子更 自信、更有兴趣、更能自主地思考。 无需太长时间！ 每天只需要玩5~10分钟即可，只玩2~3个游戏，等孩子的专注力得 到提升后再将时间适当延长。 又易到难，重复游戏！ 即使孩子认为游戏简单，家长也应先让孩子从最简单的游戏幵始， 这样不仅能使孩子熟悉玩法，还能培养孩子的耐心。而书中的游戏不要 只玩一次，同一游戏可以变换不同的玩法。重复地玩，也可以培养孩子 的耐心和稳定性，让孩子在今后的学习中更加专注。 目录 主题游戏一我来当向导 主题游戏二图形找一找 主题游戏三图像对对配 主题游戏四六边形涂一涂 主题游戏五帮我来找茬 主题游戏六编码我来数 主题游戏一 我来当向导 快乐指南 “我来当向导”这一部分虽然看似都是迷宫游戏，但却不同于一般的 平面迷宫游戏。这里的迷宫游戏由不同的路线交错而成，主要锻炼孩子 在三维空间里的追视能力，同时这个游戏又能训练孩子的判断力与观察 能力。 给家长的提示 平时，家长可以用不同颜色的纸片剪出类似的道路，并任意交错摆 放，就有趣又能让孩子更好的理解。 小兔子要去找小猴子玩，它会在几号出口遇到前来接它的小猴子呢 ？请你画出路线图吧。 难度......