牛津通识课（军事学套装共4册）：欧美高中生都在读，累计卖出上千万册，牛津大学出版.epub

目录 牛津通识课：战争论 牛津通识课：拿破仑战争 牛津通识课：第一次世界大战 牛津通识课：西班牙殖民者 目录 导言 01 克劳塞维茨及其时代 02 战争的理论与实践 03 战争的目的与手段 04 有限战争与绝对战争 05 克劳塞维茨的遗产 延伸阅读书目 尾注 导言 对于卡尔·冯·克劳塞维茨的《战争论》，美国战略思想家伯纳德·布 罗迪(Bernard Brodie)曾经作出这样大胆的评价：“这不仅是一本最伟大 的探讨战争的书，而且是唯一一本。”对此，人们很难提出异议。任何 试图收集军事理论文集的人，都会发现他们很难找到可与克劳塞维茨的 作品相媲美的著述。其他战争学作家几乎没有任何一位能像他那样，成 功地超越当时政治或技术环境对他们思想所施加的限制。我们可以找到 许多这样的战争学作家，他们的著作阐释了一代又一代人是如何思考战 争的，但能够深入时代的短暂表象之下，将战争视为一项通过使用有目 的的暴力来实现目标的政治活动的战争学作家，这样的人却少之又少。 当然，成书于春秋末期的《孙子兵法》也是一部权威之作。在克劳塞维 茨同时代人若米尼(Jomini)的作品中，在利德尔·哈特(Liddell Hart)及其 古怪的同时代人富勒(J. F. C. Fuller)的作品中，也都有一些可圈可点的章 节。此外，人们也能从马克思、恩格斯、列宁和托洛茨基的著作中发掘 出许多有趣的见解。在早期作家修昔底德和马基雅弗利的附带说明中， 我们同样也可以发现许多智慧。但是，没有任何系统的研究能够与克劳 塞维茨的研究相媲美。军事分析家通常关心的是如何为他们自己的时代 和社会提供建议，而不是为子孙后代提炼智慧。 克劳塞维茨表达了一个谦虚的愿望，即他的这本书不会在两三年后 就被人遗忘，而是“或许会被那些对这个话题感兴趣的人不止一次地拿 起来” [1] 。他主要关心的是如何帮助他的同胞和同时代的人。他曾是普 鲁士军官团的一员，忠诚于霍亨索伦王朝，但是在面对法国大革命引发 的政治浪潮时，他比大多数人都更清楚这个王朝所面临的问题。他认为 法国的侵略威胁在1814年至1815年虽然被欧洲列强制止了，但却并没有 被消灭。如果他试图理解抽象意义上的战争，那也只是为了确保未来普 鲁士及其盟友能够更迅速、更有效地对这个“世仇”发动战争。最重要的 是，他是一名职业军人，专注于为同僚写作，而不是一位在政治科学学 院作演讲的学者。他特意把自己的分析局限于对某个制订作战计划的指 挥官直接有用的东西范围内。他具有实际工作者那种对抽象概念、主张 和素材的恐惧，因为这样的抽象概念不能与实际情况直接联系起来，这 样的主张不能以例证来支撑，这样的素材与手头的问......