一个青年艺术家的画像（读客版）

Et ignotas animum dimittit in artes. Ovid， Metamorphoses, Ⅷ, 188 [1] [1] 拉丁文：“他用他出众的才思开拓出新的艺术领域。奥维德，《变形记》，第8卷，第188行。” 目录 阅读索引 01 02 03 04 05 致谢 《一个青年艺术家的画像》导读 导读 阅读索引 这部作品从整体上来看，它符合年表的结构——主人公斯蒂芬由小到大的成长过程， 但每一章又有其自身的推进模式，即故事的每一章都代表年轻艺术家生活的一个阶段。 第一章讲述斯蒂芬的童年，以他在克朗戈斯伍德学校上学为核心事件展开叙述。第二 章讲述少年斯蒂芬由于性欲的萌发而带给他心灵的困惑。第三章全部都是写斯蒂芬在宗教 上的重新觉醒。第四章描写青年斯蒂芬信仰的改变以及觉知自己真正的使命。在第五章 中，青年斯蒂芬开始了对艺术和美的深度探索。 本索引引用并借鉴了牛津大学出版社2001版JOYCE:POR ARTIST YOUNG MAN OWC原版书中 Introduction（p13-57）部分（by Jeri Johnson [1]著 黄宜思译）（文末附），梳理出了每部分 意识中流动的关键性推进事件。 [1] 牛津大学英语文学教授，詹姆斯·乔伊斯文学作品的理论研究专家。已经编校并出版牛津大学出版社导读版乔 伊斯作品：《都柏林人》《一个青年艺术家的画像》和《尤利西斯》，以及企鹅经典系列——弗吉尼亚·伍尔夫后期作 品导读、弗洛伊德的合集作品理论研究等。 ......