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1序 美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出了著名的 发现法教学，发现法教学要求学生在教师的指导下，能像科学家发现真 理那样，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在 联系，形成概念，获得原理。发现法...
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