《费曼超级学习法》

目录 费曼超级学习法：理解更快、保留更高，27个高级学习模型 引 言 第一章 费曼学习法 学习金字塔 学徒效应 第一步 明确学习目标 第二步 讲授给他人 第三步 重复回顾 第四步 再次讲授 第二章 创造适合学习的肥沃土壤 关注学习时的注意力持续时长 拆分为短时段的学习 概念先于事实，理解先于记忆 设计“有效失败” 第三章 揭开让记忆长久保留的秘诀 记忆是如何影响学习的 避免遗忘的科学 学习周期的五个关键 信息检索训练有妙招 间隔重复学习法 充分利用填鸭式学习 第四章 掌握主动学习的好方法 低效的学习技巧和高效的学习技巧 阐述性提问学习法 自我诠释学习法 交错式学习法 善于深入处理信息 更深入地探索需要技巧 掌握PQ4R提问法 第五章 让学习成为附属任务会让你获得更多 学习是手段，而非目的 理解式学习法 基于问题的学习法 2 游戏式学习法 第六章 学习中一定要避开的常见误区 无意识的投机取巧的阅读 陷入固定型思维模式中走不出来 为自己设置固定的学习风格 思维方式对应的学习风格 做笔记时偷工减料 全书要点总结 3 费曼超级学习法：理解更快、保留更 高，27个高级学习模型 作 者：［美］彼得·霍林斯 译 者：彭相珍 策划编辑：翟平华 责任编辑：刘宇霜 文字编辑：吴梦书 美术编辑：佟雪莹 出 版：中国青年出版社 电 话：010-65511272 / 65516873 公司网址：www.cyb.com.cn 版 次：2022年12月第1版 开 本：880×1230 1 / 32 字 数：130千字 书 号：ISBN 978-7-5153-6574-9 4 中青版图书，版权所有，盗版必究 5 引 言 对我来说，学习从来都不是件容易的事，这也是为什么，从幼儿 园，到高中毕业，再到大学，我一直都是一个平庸的学生。 甚至连我的父母，好像也察觉了我没有成为好学生的天分，转而开 始表扬我的“生活智慧”，或者我的手工多么厉害。在我看来，这是因为 他们实在是没办法赞美我的学习成绩，不得不绞尽脑汁，找些别的优点 对我予以肯定和鼓励。 但我从未像其他孩子那样，因为自己的成绩平平而感到挣扎或难 过。有些孩子，可能在看到班上其他人名列前茅时，感到沮丧或嫉妒， 但我不会。我认为，每个人都可以作出自己的贡献，成绩不一定是衡量 个人价值的唯一标准。 我知道，当我还是一个小孩子的时候，能够拥有这样的见解，可谓 颇有见地。然而，从很多方面来看，这种说法也会导致令人难以置信的 误导。 但最终，事实证明我是对的，成绩并不是唯一重要的。在某种程度 上一个人的人生取决于他所掌握的知识，但只关注掌握......