《都在学习，为什么差别这么大》

都在学习，为什么差别这么大 [日]石田胜纪 著 边大玉 译 中信出版集团 2 目录 序一 很多人这一辈子，都没有人给讲过学习方法 序二 说到底，成长是孩子自己的主场 前言 佼佼者具有的本领，其实一直没有人告诉你 同样是学习，造成结果不同的原因到底是什么 让社会上的每一个人都能够学会自我认同 升级大脑系统的“十大秘诀” 第1章 同样的环境及条件下，为什么会存在差异 【案例1】同样是上课，同样在学习，有的人金榜题名， 有的人却名落孙山 【案例2】有的人练上10遍就能学会骑车，有的人练上 100遍却还是不会 【案例3】对老师讲的内容，有的人一听就懂，有的人却 听不太懂 【案例4】有的人语文学得很好，有的人却很差 【案例5】有的人能在国外学到很多，有的人却不能 东京大学的学生为何能够举一反三 第2章 学习的三种类型 3 为什么有的人能够拔尖，有的人却不能 【类型1】看起来好像在学，其实根本没有学习的欲望 【类型2】只在课堂上或工作中进行学习 【类型3】除了睡觉之外，其他一切时间都与学习挂钩 【类型1】和【类型2】的人能否成为【类型3】呢 第3章 佼佼者的大脑构造异于常人吗 “电脑系统的版本很高”是什么意思 乱装“软件”的父母，系统“宕机”的孩子 大脑系统的版本是在哪个阶段确定下来的呢 主观提升系统版本的做法 大脑系统到底是指什么 第4章 “善解其意”与“不明就里”的根本区别 能够读懂文义的孩子和看书不过脑子的孩子 大脑系统的两种升级方法 第5章 大脑系统的升级方法1：学会存疑 秘诀为何重要 培养原因分析能力的秘诀——为什么 培养自我表达能力的秘诀——怎么想 培养问题解决能力的秘诀——如何做 第6章 大脑系统的升级方法2：学会总结 培养抽象化思维能力的秘诀——简而言之 4 培养具象化思维能力的秘诀——举例来说 何为应用能力的实质 使用秘诀时的七大禁忌 第7章 进一步强化大脑系统的五大秘诀 培养积极思考能力的秘诀——要享受 培养目的意识的秘诀——是为了什么 培养原点回归能力的秘诀——原本是 培养假说构建能力的秘诀——如果 培养问题意识的秘诀——这是真的吗 后记 本书小结 请务必试试这一点 版权页 5 序一 很多人这一辈子，都没有人给讲过 学习方法 我是一名教师，在大学教本科生心理学，也在网上教父母怎么育 儿。 我常常听很多学生说：“为什么我已经这么努力了，效果却依然不 好？” 我也常常听很多家长说：“我的孩子看上去学习也挺用功的，为什 么成绩就是不见起色呢？难道学习好都是天生的吗？” 我发现，原来很多人这一辈子，都没有人给他们讲过学习方法。当 我意识到这一点时......