79-welaughtedalot观课报告

welaughtedalot 观课报告 welaughtedalot 观课报告 今天有幸观看了孙杰孙老师的英语课。学到了很多，认识到英语 课上需要注意的很多，现将具体分析报告如下： 课就像照镜子。参加这次观课活动，也使我更加理性地反思自我 的课堂教学，从中受到很大启发。 首先，经过这次观课，使我的 教学观念发生了转变。英语教学不是语言知识的教学而是言语技能的 教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语知识的 教学，结果培养了一批“哑巴英语”“聋子英语”。今后我要把教学 的重点放在培养学生的言语本事，在言语运用中引导学生学习语言。 英语教材只是学生学习英语的基础、媒介，学生要学好英语就必须融 入英语的海洋，跟上英语发展的步伐。所以我也时常在教材教学的基 础上随时把鲜活的英语输入教学，让学生能够感受英语，能够使用英 语表达自我的思想 其次，经过这次观课，让我认识到，要培养学 生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有 创新的精神，尊重每个学生，进取鼓励他们大胆的尝试.，对他们在学 习过程中犯的错误要采取宽容的态度，注重创设宽松、和谐的教学氛 围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望，注意对 学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的 评价…… 再次，经过这次观课，让我认识到，无论哪种教法，其基 本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习 的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的进取性。教学活动以学生 在课堂上做事为主，教师的作用是负责组织、引导、帮忙和监控，引 导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生 各种本事的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的 全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽 松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生 当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切， 为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。 ......