71-Howtallareyou？

Howtallareyou？ 这节课是关于“太阳与影子的关系”，本节课教学环节相对完整、 过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。教师能够以原 有的知识和经验为基础，鼓励学生独立思考，大胆地呈现个性化的理 解。通过比较分析新旧知识间的联系，引导学生自主得出结论，加深 了对功能句型“Itisgetting.....”的理解。教学组织形式多样，方法有 效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。教师整 个教学过程注重学生参与的主动性，在互相启发的学习活动中，使学 生逐步掌握学习英语阅读的方法，不仅获得知识，而且也发展了能力。 教师进行了阅读策略指导，如泛读、精读、跟读。不足之处是教师缺 少点激情，声音小，录制效果不是很理想。 ......