62-小学英语研修观课报告

小学英语研修观课报告 2021 年的暑假借助研修平台我给自己充了电，“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，通过视频观看了三节名师的课例，其中青州市西 苑小学陈春伟老师的课，给我留下了深刻的印象，使我真正品尝到了 研修这道大餐给我带来的美味，也使我更加理性的反思自己的课堂教 学，从中受到很大启发，下面谈一下自己的几点感受。 1、合理开发利用课程资源,努力拓宽教学渠道。 三位教师都能充分挖掘课程资源,根据实际教学条件,创造性地利用 黑板、白板、等常规媒体,同时积极利用音像、网络以及计算机多媒体 等现代教育资源,丰富了教学内容和形式。所利用的教学资源符合学生 年龄特征、心理特征和学科认知发展水平,具有科学性、思想性、趣味 性、灵活性和开放性,教学资源题材多样、内容丰富、语言真实。最大 限度激发了学生学习兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。 丰富的课程资源,较好地开拓了教和学的渠道,更新了教和学的方式,使化 学教学更加真实、生动、开放和灵活,为学生的自主学习创造条件。 2、营造浓厚课堂氛围,激发学生求知欲望。 在教学中三位教师结合课堂教学的具体内容和小学生年龄心理特 征,采用多种生动形象有趣的导课形式,创设了民主、和谐的学习环境,营 造积极的心理氛围,即面向全体,又能注重差异,学生参与面广,不同层次 的学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。课堂教学中,教师尤 其注意培养了学生积极的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习 惯。本次讲课中，陈老师准备了很多教具﹐有课件、图片、卡片等， 甚至学生手中都有学校画报。利用歌曲、游戏、小组合作等方式激发 学生学习兴趣﹐效果好。上课开始欢乐的歌曲伴奏，使学生在歌曲中 快乐的说英语;在教学过程中，充满亲和力的语言教学，让学生们感到 很轻松﹐没有紧张感;设计竞猜游戏，游戏是孩子们上课最乐意的事情， 它使学生进入兴奋状态，带学生进入一个轻松、和谐的学习氛围中。 3、提高自身素质，更好的驾驭课堂。 教师口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课 程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;善于利用多媒 体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体， 更直观，更生动;例如:在热身环节，通过歌曲既复习了与 library 一词 相关的内容，又激发了学生的兴趣，可谓一举两得。 4、倡导自主合作探究的学习方式,让学生体验成功的愉悦。 在教学过程中,教师只是学生学习的组织者、合作者、引导者,而学 习才是课堂的主人,教师采......