42-Atthezoo观课报告

Atthezoo 观课报告 这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。 教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教 学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、情境创设，导入新颖。能充分调动起学生兴趣。学生在真实、 具体、富有情趣的情境里，不但会乐意倾听他人的想法，而且更会乐 于表达自己的想法。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作 用。本堂课一开始，教师就用 Let’ssay 复习旧知导入新课，使学生 的注意力在最短的时间里，被激活。接着教师介绍自己的朋友小壁虎， 以小壁虎的尾巴为主线创设了一系列的情境。其中通过观察孔雀的尾 巴变化，由 long 变成 big,我觉得这是本堂课的一大亮点之一，新词引 入自然，有效。 2、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单 词呈现形式多样。应该说整一堂中，教师在引入新词时，都是比较新 颖而又自然。教师还注意利用实物、图片、卡片、多媒体、身体语言、 表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。 赵老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥 学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与， 努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂， 从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动， 师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点， 在活动中发展能力。兴趣永远是学生最好的老师，倾听对于好动、活 泼的小学生来说无疑是无趣的，但作为一名教师就是要想方设法从这 种无趣中寻找和创造乐趣。而对于小学生来说，丰富多彩的活动最能 够引起他们的兴趣。 赵老师为了提高学生的兴趣，也为了巩固本课的内容，精心设计 了多个活动：有 chant、两人一场秀、tail 选美比赛、四人比一比、我 的尾巴你来选等，内容非常丰富，特别是：tail 选美比赛,新颖而有实 效，不但使单词的操练面变广，练习次数多，而且还调动了每一个学 生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。 在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识， 发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活 动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，赵老师很好的贯彻了：在用 中学，学中用，学用结合，学以致用的原则，比如每学一个形容词， 就让学生说一说，比如：Mytailisbig.等等。在这样的一个学习过程中， 学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和......