29-Lingling\'sFamilyPhotos

Lingling'sFamilyPhotos 认真观看了崔岩老师的课后，受益匪浅。崔老师将评价贯穿整个 课堂始终。比如，给每个小组中表现好的学生进行了及时准确的评价。 给认真听讲的学生所在的组加分，给发言好的学生所在组加分。而对 于个别学生的“不尽如人意”的表现，老师也始终能以极大的耐心、 宽客的态度和启发的语言给予及时的提醒和引导，无论是听课教师还 学习的学生都能够真真切切地感受到民主。和谐、融洽的学习氛围， 这些都无形中拉近了师生的距离，整堂课听下来感觉流畅，自然。 一、本节课的亮点有以下几个方面: 1、轻松自如。崔教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创 造 了良好说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音， 体验 英语语音。这一点非常好，值得我学习。 2、注重生本。崔老师能以学生为本，问题的创设和解决都以让学 生 自己感知为主，本课利用了大量的照片让学生通过比较来学习及 进行口 语表达练习，符合学生的年龄特点，语言知识的输入直观性、形 象化， 课堂气氛也因此被调动起来。 3、扎实有效。崔老师的整堂课都围绕着学生进行着扎实而有效的 授 课。单从教授单词、句型上，就能看出老师的用心。崔老师注重 学生对 语句的理解和模仿，通过模仿练习，加深了理解，有助于学生对 知识的 掌握。 4、设计多彩。整堂课训练方式多样：有全班活动，师生互动，双 人 活动，小组活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。利 用真实 的照片练习语句，让机械的操练方式为学生喜欢的方式，调动了 每一个 学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。 5、课堂上的纠错艺术。及时纠错有助于学生及时认识自己的错误， 加以改正。 这堂课把纠错的机会交给给学生，每一个学生或者小组展示完后 都会问是否同 意，这不仅让犯错者印象深刻，同时更让其他学生听时会更加认 真。 6、教学目标明确，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，课堂 教学环环相扣， 学生的学习习惯好，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默 契，营造了愉 悦的学习氛围。 二、我认为还有几点需要改进一下: 1.本课内容容量偏大，时间稍显紧张，从而导致最后一部分的拓 ......