精神病学的人际关系理论

目录 版权页 总译序 译者前言 编者前言 引 言 第一部分 介绍性概念 第一章 发展取向的意义 第二章 定 义 第三章 公 设 第二部分 发展的新纪元 第四章 婴儿期：人之初 第五章 婴儿期：动力机制的概念———第一部分 第六章 婴儿期：动力机制的概念———第二部分 第七章 婴儿期：人际情境 第八章 作为一个人的婴儿 第九章 学习：经验的组织 第十章 自我系统的起始 第十一章 从婴儿期向童年期过渡：言语获得 第十二章 童年期 第十三章 恶意、憎恨和隔离技术 第十四章 从童年期进入少年时代 第十五章 少年时代 第十六章 前青年期 第十七章 青年早期 第十八章 青年晚期 第三部分 不适当的与不合宜的人际关系模式 第十九章 精神疾病的早期表现：精神分裂性和精神分裂症 第二十章 睡眠、梦和神话 第二十一章 精神疾病的后期表现：类偏执狂和偏执狂 第四部分 走向一种大众精神病学 第二十二章 走向一种大众精神病学 索 引 版权页 图书在版编目(CIP)数据 精神病学的人际关系理论/(美)沙利文著；方红,郭本禹译.—北京： 中国人民大学出版社,2014.12 (西方心理学大师经典译丛/郭本禹主编) ISBN 978-7-300-18539-2 Ⅰ.①精…Ⅱ.①沙…②方…③郭…Ⅲ.①精神病学-人际关系学-研究 Ⅳ.①C912.1 中国版本图书馆CIP数据核字(2013)第260317号 出版发行 中国人民大学出版社 定 价 45.00元 总译序 感悟大师无穷魅力 品味经典隽永意蕴 美国心理学家查普林与克拉威克在其名著《心理学的体系和理论》 中开宗明义地写道：“科学的历史是男女科学家及其思想、贡献的故事 和留给后世的记录。”这句话明确地指出了推动科学发展的两大动力源 头：大师与经典。 一 何谓“大师”？大师乃是“有巨大成就而为人所宗仰的学者” 注1 。大 师能够担当大师范、大导师的角色，大师总是导时代之潮流、开风气之 先河、奠学科之始基、创一派之学说，大师必须具有伟大的创造、伟大 的主张、伟大的思想乃至伟大的情怀。同时，作为卓越的大家，他们的 成就和命运通常都与其时代相互激荡。 作为心理学大师还须具备两个特质。首先，心理学大师是“心理世 界”的立法者。心理学大师之所以成为大师，在于他们对心理现象背后 规律的系统思考与科学论证。诚然，人类是理性的存在，是具有思维能 力的高等动物，千百年来无论是习以为常的简单生理心理现象，还是诡 谲多变的复杂社会心理现象，都会引发一般大众的思考。但心理学大师 与一般人不同，他们的思考关涉到心理现象背后深层次的、普遍性的与 高度抽象的规律。这些思考成果或试图揭示出寓于自然与社会情境中的 心理现象的本质内涵与发生方......