读懂孩子:家庭教育十人谈
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2024-10-28 22:46:51
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文档简介:
版权信息
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书名:读懂孩子:家庭教育十人谈
作者:杨雄
出版社:上海人民出版社
出版时间:2018年8月
ISBN:9787208152519
本书由上海人民出版社有限责任公司授权得到APP电子版制作与发
行
版权所有·侵权必究
序
教育是衡量一个国家文明传承和经济社会发展水平的重要指标。习近平
总书记在2015年新春团拜会的讲话中指出:“家庭是社会的基本细胞,
是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大
变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”从
社会结构而言,家庭作为社会的最基本单元,营造良好的家风、弘扬家
庭美德是构建和谐社会最为重要的基础,更是社会文明程度的重要标
志。
从人的发展序列而言,家庭是个体生命成长的最初始的场所。家庭教育
与学校最大的区别在于:第一,家庭教育是个别化的教育,针对孩子个
别的关注、指导和教育,必须由家长来完成,学校无法替代;而学校则
是面向大多数学生的教育,提供的只是一个公共的、普遍的教育,需按
照统一进度、统一的课程,很难真正关注每一个儿童的差异。第二,家
庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看,多数时间孩子是在
家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段,因此家庭环境
对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。第三,从教育内容上
看,与学校主要是传授知识不同,家庭教育的任务主要是生活教育、人
格教育和行为养成教育。第四,从法律责权利上看,孩子与家长具有天
然血缘关系,这是学校、老师无法替代的,故每一个家庭监护人都应有
教育孩子的责任。
当代父母大多是“70后”、“80后”,由于他们中许多人接受过高等教育,
甚至不少有海外留学经历,他们与孩子相处变得更加民主、更加平等,
但年轻的父母依然遭遇许多新挑战:时代变化太快,“70后”、“80后”家
长的成长环境明显异于“00后”、“10后”孩子的成长环境,许多生活概念
完全不同,许多知识、经验已跟不上孩子的视线、需求,这是现代父母
面临的最大挑战。
除此以外,孩子学业与升学竞争压力仍然较大。高考、中考指挥棒,经
层层放大,最终将压力传递到了每一个家庭,导致学生学业负担尚未完
全减轻。一方面,社会天天在喊“减负”;另一方面,家长们又被迫给孩
子“施压”。此外,中国代际关系是“反哺模式”,父母对子女几乎是无限
责任。因此,时下不少家庭对“家庭教育”的诠释主要还是抓孩子的学
习。一项全国调查显示,52.5%的家庭教育仍然着重“为孩子安排课余学
习内容”;34.6%的家庭在“陪着孩子做功课”。反而忽略了对孩子身心健
康、做人教育这些家庭最基本职责的履行,这在很大程度上反映了当前
不少家庭在育儿职责上的“越位”或......
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