10堂量子创意课

10堂量子创意课 第1节：创意是一种人生的方式 代序 创意是一种人生的方式 春节前欣频给我电话，说在机场，马上要去墨西哥看玛雅文化，并 再一次说一定要为这本新书写序。 其实早已答应了。每一件答应的事情在意愿中我都希望做到，当然 有非常多的事情最后没有落实，但我还是问心无愧。因为做到了是缘 分，没有做到也是缘分。 缘分两个字写起来很简单，这两个字实际上道尽了人间的奥秘。 人生有各种各样的缘分。同欣频的缘分，是一见如故的默契。 有一次欣频给学生上课，学生问欣频，“你同你的老师主要聊什 么？是学术问题么？”，欣频回答，“我们见面时主要谈的是2012的问 题。” 是师生，还是朋友，都不重要。偶尔一见，随便一聊，或者是短短 的电话，或者是几句邮件，似乎我在做什么，想什么，欣频很了解；而 欣频的变化，似乎我也很清楚。 最近几年，欣频修行精进。这同我没有什么关系，主要在于欣频深 入地接触了一个新的大环境，因而获得了更加广阔的视界。 这也是一种缘分。 这本书肯定是欣频的用心之作。很简练，但每一句话都准确而清晰 地表达了关于创意的非常细腻而真实的感受。 创意是一种放弃的智慧。放弃理性，放弃自我，才能获得的大智 慧。要放弃各种受限的拘束，甚至要放弃创意自身。只有在这个时候， 才能真正获得创意的解放。在不断地放弃中，是不断地回归和获得。这 种状态只能用清澈和澄明来喻示。 很多人所谈的创意，只是创意的程序和所谓操作的小技巧。如果真 有用的话，这个世界就不会这么没有创意。 欣频所谈的，是如何使创意成为一种人生的方式。当创意成为一种 人生方式的时候，任何创意都只是日常生活的一部分。自然天成。这是 创意的根本。 是为序。 北京大学新闻学院副院长、博士生导师、教授 陈刚 2011年2月9日于北京雪夜 还记得2003过年时写了《14堂人生创意课1》，至今已整整8年了， 书上提到在大学教书是意外，因为当时刚考上硕士班，入学没多久就被 赖建都老师叫去教文案创意课；几年后，我把教学笔记出版成《14堂人 生创意课1》，为的是要纪念影响我最深的甘训宾老师。 2007年9月，台湾政大的丁敏老师鼓励、并推荐我到北京大学新闻 与传播研究所就读博士班，我的博导陈刚老师立马要我去大学部与研修 班教文案创意课。现在进入第四年即将毕业之际，我教了很多班，有很 多与学生、助教们互动的愉悦记忆。即将随着我的毕业而离开这所我心 目中最美丽的大学──能在北京大学念书、教书一直是我的梦想，只是 我原本以为得念完博士班才有机会教书，结果同步完成，这一切得感谢 如师如父的陈刚老师对我极大的信任，所以他才是这本书创意诞生的真 正源......