如是我读_语文教学文本解读个案

《动物游戏之谜》：从语言表达领悟科学思维 《定风波》：曲笔写直的范例 《声声慢》的愁苦基调读准了吗 《拿来主义》应该“拿”什么来教 《项链》文本解读的多元整合 《春》“拆卸”了还有美吗 《风筝》解读分寸的掌握 《羚羊木雕》能读出什么样的感情倾向 《背影》：你读出了多少“背影” 《老王》与时代的伤痕和隐痛 《端午的鸭蛋》：试品尝那“淡而有味” 《我的叔叔于勒》的“意义创构”及其他 《蚂蚁》的“以文解文” 课文答问十则 一、艾青《大堰河，我的保姆》 二、鲁迅《记念刘和珍君》 三、战国策《荆轲刺秦王》 四、杜甫诗三首 五、柳永《雨霖铃》 六、蒙田《热爱生命》 七、曹雪芹《情真意切释猜嫌》 八、鲁迅《从百草园到三味书屋》 九、孙犁《芦花荡》 十、杨绛《老王》 ......