肖像写作指导与好词好句好段

腻，但也不是样样都细，而是要抓住特征，突出重点，以形传神，不能 主次不分。否则，就会显得累赘。 在梁实秋的《我的一位国文老师》有段这样的描写： 先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。 他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对 象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊 斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸 上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便 成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两 块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高 高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时 的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时 忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一 抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段 时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。 他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难 得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。 这段文字，梁先生对自己的国文老师进行了很好地观察，从长相、 衣着、姿态、表情等方面都进行了描写，并且抓住了最突出地独特之处 重点观察。描写时，采用的就是工笔细描法，精雕细刻地描写了国文老 师的外貌。从脑袋一直写到脸型。眼镜、鼻子、长袍、姿态、表情，将 一个相貌古怪、性格古板的老先生的形象刻画得惟妙惟肖、活灵活现， 真正做到了以行传神，形神兼备。 （2）白描勾勒法 白描勾勒法，原指中国画的传统技法，即纯用“线条勾画，不加彩 色渲染”。将这一技法引入写作，把文字简练单纯、不加渲染烘托的写 作风格，称为白描勾勒法。 工笔细描法注重精雕细刻，白描勾勒是简笔勾画，它包含两层意 思：一是文字朴实，不尚修饰，以叙述的语言进行描写，或者说是叙述 和描写的高度结合，融而为一。二是简练传神，不用很多笔墨，无须很 多描写，只寥寥几笔就勾勒出鲜明生动的形象来。鲁迅先生就很提倡这 种写法。 在鲁迅的《孔乙己》有段这样的描写： 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸 色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是 满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上 的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙 己。 这是一段典型的白描勾勒文字。这段文字不设喻，没有刻意雕饰的 语言，也没有进行着意的刻画，只是将孔乙己与......