经济学原理宏观经济学分册

目录 封面 第一章 经济学十大原理 第二章 像经济学家一样思考 第三章 相互依存性与贸易的好处 第四章 供给与需求的市场力量 第五章 弹性及其应用 第六章 供给、需求与政府政策 第七章 消费者、生产者与市场效率 第八章 应用：税收的代价 第九章 应用：国际贸易 第十章 外部性 第十一章 公共物品和共有资源 第十二章 税制的设计 第十三章 生产成本 第十四章 竞争市场上的企业 第十五章 垄断 第十六章 寡头 第十七章 垄断竞争 第十八章 生产要素市场 第十九章 收入与歧视 第二十章 收入分配 第二十一章 消费者选择理论 东西一样，一个社会也不能给每个人以他们向往的最高生活水平。 经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。在大多数社会中，资源 并不是由一个中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的共同行 动来配置的。因此，经济学家研究人们如何作出决策：他们工作多少， 购买什么，储蓄多少，以及如何把储蓄用于投资。经济学家还研究人们 如何相互交易。例如，经济学家探讨一种物品众多的买者与卖者如何共 同决定该物品的销售价格和销售量。最后，经济学家分析影响整个经济 的力量和趋势。包括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例， 以及价格上升的速度。 虽然经济学的研究是多万面的，但可以用几个中心思想把这个领域 统一起来。在本章的其余部分，我们要说明经济学的十大原理。这些原 理贯穿全书，这里的介绍是要让你了解经济学研究内容的概况。 人们如何作出决策 “经济”是什么这个问题并没有什么神秘之处、无论我们谈论的是洛 杉矶经济，美国经济，还是全世界的经济，经济只不过是一个在生活中 相互交易的一群人而已。由于一个经济的行为反映了组成这个经济的个 人的行为，所以我们的经济学研究就从个人作出决策的四个原理开始。 原理一：人们面临交替关系 关于作出决策的第一课可以归纳为一句谚语：“天下没有白吃的午 餐。”为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得下放弃另一件我们喜 爱的东西。作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。 我们考虑一个学生必须决定如何配置她的最宝贵的资源——时间。 她可以把所有的时间用于学习经济学；她可以把所有的时间用语学习心 理学；她也可以把时间分配在这两个学科上。她把某一个小时用于学习 一门课时，她就必须放弃本来可以学习另一门课的一小时。而且，对于 她用于学习一门课的每一个小时，她都要放弃本来可以用于睡眠、骑 车、看电视或打工赚点零花钱的时间。 还可以以考虑父母决定如何使用自己的家庭收入。他们可以购买食 物、衣服，或全家度假。或者他们也可以为退休或孩子的人学教育储蓄 一部分收入。当他们选择把额外的一美元用于上述物品中的一种时，他 们在某种他物品上就要少花一美元......