实践智慧:商学院绝对学不到的诺曼底领导力
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2024-10-23 23:08:03
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文档简介:
实践智慧
——商学院绝对学不到的诺曼底领导力
[日]野中郁次郎 [日]荻野进介 著
陈涤 译
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目录
序章 史上最大战役及其拥有实践智慧的领导者
失败的教训
第一章 希特勒的挑战和丘吉尔的英明决断
第二章 “法国战败”的冲击和丘吉尔的斡旋
领导者的确定
第三章 “伟大而平凡的人”艾森豪威尔的成长
第四章 内阁官员们的战略和领导力
战场
第五章 现场指挥官的决断与自觉
第六章 着眼“战后”的领导者
决策的本质
第七章 诺曼底登陆的行动战略
第八章 艾森豪威尔的领导力
后记
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序章
史上最大战役及其拥有实践智慧的领导者
两次世界大战之间的20年
1918.11.11 第一次世界大战结束
1919.6.28 《凡尔赛和约》签订
1920.1.16 国际联盟成立
1925.12.1 《洛迦诺公约》签署(确认莱茵兰的非军事化等)
1928.8.27 《巴黎非战公约》签署(集体安全保障体制)
1929.10.19 华尔街大股灾
1931.9.18 “九一八”事变
1932.1.9 德国发布不再支付战争赔款的声明
3.1 伪满洲国成立
1933.1.30 希特勒就任德国总理(纳粹党、国家人民党、冲锋队
战争正是人类品德与能力的基础
可能有人会说:“把战争比喻成什么智力竞赛是不合适的。”也有人
认为战争是罪恶,所以对这个词本身都厌恶和避讳。事实果然如此吗?
在“爱好和平”方面,英国评论家约翰·罗斯金并不落于人后,但是
他对战争却采取强烈的现实态度。新渡户稻造在《武士道》中介绍他的
言论如下:
当我说战争是一切技术的基础时,意思是战争同时也是人类一
切崇高品德和能力的基础。这一发现于我有些奇异,且颇为恐怖,
但我知道,这却是难以否定的事实。简而言之,我发现,所有伟大
的国民,他们真理和思想的力量都是从战争中得来,并在战争中得
到滋养的,而至和平时代则被浪费。他们因战争而得到教诲,因和
平而受到欺骗,因战争得到训练,因和平而遭到背叛。总之,生于
战争,死于和平。
当代著名战略思想家爱德华·N.勒特韦克在他的《战略论》中引
用“想要和平就得备战”的古罗马格言,提出了“战争或许是大恶,但也
是大善”的观点。
如果真如他们所言,战争是人类品德与能力的基础的话,那么我们
就不要回避它,而是需要真诚地面对。因为在战争中,的确存在着值得
后人吸取的大量教训,其中也包括避免战争的智慧。
我曾在《失......
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