捕捉儿童敏感期：实施版——不可错过的蒙氏早教课

目录 Part 1 语言敏感期（0〜6岁） 01 语言初建期：简单重复与模仿（0〜2.5岁） 02 语言爆发期：词语、句子的使用（2.5〜4岁） 03 诅咒语言敏感期：发现并验证语言的力量（3〜4岁） 04 自我语言期：自言自语与悄悄话（3〜4岁） 05 语言与思维脱节期：小“结巴”别害怕（3〜4岁） 06 哭泣表达期：用“哭”的方式来表达想法（3〜6岁） Part 2 感官敏感期（0〜6岁） 01 视觉敏感期：初识“花花世界”（0〜2.5岁） 02 色彩敏感期：彩色世界真美丽（3〜4岁） 03 听力敏感期：听听这个世界（0〜6岁） 04 音乐敏感期：对音乐和乐器的渴望（4〜5岁） 05 口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界（0〜2.5岁） 06 手的敏感期：用小手触摸世界（0〜2.5岁） 07 绘画敏感期：从胡乱画到有章法（2〜5岁） Part 3 动作敏感期（0〜6岁） 01 行走敏感期：不走寻常路（0〜3岁） 02 探索空间敏感期：用各种动作探索空间（0〜4岁） 03 动手敏感期：从徒手操作到利用工具（1.5〜4岁） 04 协调性敏感期：身体和大脑的亲密合作（0〜4岁） Part 4 关注细小事物敏感期（1〜4岁） 01 关注家里小事物：线头、头发、豆子、纸屑是宝贝（1〜4 岁） 02 关注自然小事物：蚂蚁、树叶、石子、蜗牛是伙伴（1〜4 岁） Part 5 秩序敏感期（0〜4岁） 01 秩序感的初建：认生和找主人（0〜4岁） 02 有序环境的维护：统统要“归位”（0〜4岁） 03 内心秩序感的建立：重来与重复（2〜4岁） 04 秩序的执拗敏感期：“作对”与“暴力”（3〜4岁） Part 6 社会规范敏感期（2〜6岁） 01 自我意识敏感期：强调“我”的概念（2〜6岁） 02 人际关系敏感期：社交开始了（3〜5岁） 03 个性完美敏感期：什么都要做到最好（3〜4岁） 04 性别敏感期：关注自己和他人身体（4〜5岁） 05 提问出生敏感期：“我是从哪里来的”（4〜5岁） 06 身份确认敏感期：偶像崇拜（4〜5岁） 07 情感敏感期：表达爱、需要被爱（4〜5岁） 08 婚姻意识敏感期：“我要结婚！”（4〜6岁） 09 社会活动敏感期：爱帮忙的“热心肠”（5〜6岁） 10 社会规则敏感期：规则意识的建立（5〜6岁） Part 7 书写与阅读敏感期（3.5〜5.5岁） 01 书写敏感期：孩子涂鸦就是写字（3.5〜4.5岁） 02 阅读敏感期：读书是件快乐的事（4.5〜5.5岁） Part 8 文......