有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子

目录 序 第1章 以不让孩子羞耻的方式管教好他 第2章 学步期儿童为何挑战界限 第3章 和学步期儿童交谈 第4章 婴幼儿的管教：保持人与人之间的关系 第5章 学步期儿童对界限的需要 第6章 赢得孩子配合的关键 第7章 摒弃“分散注意力”的五个理由（以及用什么取而代之） 第8章 为什么孩子不遵守我们的指令 第9章 不能让孩子做出的选择 第10章 “不”这个词的力量 第11章 不提倡用计时器 第12章 保持镇定自若 第13章 保持镇静的秘诀 第14章 为什么哭哭啼啼 第15章 咬人、打人、踢人 第16章 不好好吃饭 第17章 蛮横无理地顶嘴 第18章 父母不再感到被威胁 第19章 不要与感觉作对 第20章 扑灭孩子的怒火 第21章 孩子的“产后抑郁” 第22章 常见的管教错误 第23章 设定界限不靠吼 第24章 告诉孩子后果的管用与不管用 第25章 让孩子摆脱困境 第26章 怎样做一位温和的引领者 第27章 如果温和的管教不起作用 第28章 培养意志坚强的孩子 第29章 当尊重变成溺爱 第30章 不带愧疚感地进行管教（一个成功的故事） 第31章 尊重孩子的管教不是被动管教 第32章 实践中的温和管教 序 此电子书下载自好资源网 说到管教孩子，不同的专家为父母们提出了各种各样的建议，这些 建议可能十分复杂、相互冲突，有的还不可能照着去做。父母应不应该 打孩子屁股，或者收买、奖励、忽视、重视他们，抑或对他们进行隔 离？温和的管教是不是意味着让孩子自己做主？父母该不该运用威胁、 分散注意力、游戏、图表、计时器、“数到三”或者是完美的“那看起来 像……”等方法和工具？ 难怪众多父母倍感困惑、失败和麻木。难怪他们发现自己在管教孩 子这个问题上失去信心，并且通常控制不了自己的脾气。 其实不必那样的。 在管教孩子这个问题上，我和大多数出色的儿童发展顾问的做法不 同。多年来，我举办了一些针对父母/学步期儿童的培训班，着力将理 论付诸实践。我上千次见过父母对孩子采用各种各样的干预和回应方 法，它们有的管用，有的从来都不奏效，还有的虽然管用过一两次，最 终却造成孩子与父母之间越发对抗，或者破坏了双方信任。 学步期儿童尤其倾向于挑战界限。这是他们作为主动学习者和探索 者的一项本能，也符合他们的成长趋势。他们在奋力争取更大自主权的 同时，自然而然地表露出各种强烈的情绪。成功引领孩子，可以为他们 带来茁壮成长所需要的安全感和慰藉。我们确立的界限奏效时，孩子不 需要经常挑战它们。他们信任父母和照顾者，因而信任他们身边的整个 世界。他们觉得更加自由、更加平和，可以把注意力集中在一些重要的 事情上，比如玩......