心理学精品译丛

总 目 录 发展心理学：探索人生发展的轨迹1 人格心理学:经典理论和当代研究（原书第4版）2 变态心理学3 心理学精品教材译丛 发展心理学：探索人生发展的轨迹 Discovering the Life Span （美）费尔德曼（Feldman，R. S.） 著 苏彦捷 等译 ISBN：978-7-111-34764-4 本书纸版由机械工业出版社于2011年出版，电子版由华章分社（北京华 章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司）全球范围内制 作与发行。 版权所有，侵权必究 客服热线：+ 86-10-68995265 客服信箱：service@bbbvip.com 官方网址：www.bbbvip.com 新浪微博 @言商书局 腾讯微博 @bbb-vip 目录 作者简介 前言 第1章 绪论 1.1 开端 1.1.1 新的孕育 1.1.2 毕生发展的取向 1.1.3 关键问题：决定毕生发展的先天与后天因素 1.1.4 毕生发展的理论观点 1.1.5 研究方法 1.2 生命的开始 1.2.1 将来就是现在 1.2.2 最早的发展 1.2.3 遗传与环境的交互作用 1.2.4 产前的生长和变化 1.3 婴儿出生和新生儿 1.3.1 一个616克的奇迹 1.3.2 出生 1.3.3 出生并发症 1.3.4 早产儿：太早，太小 1.3.5 有能力的新生儿 第2章 婴儿期 2.1 婴儿期的生理发展 2.1.1 迈出第一步 2.1.2 成长与稳定 2.1.3 运动发展 2.1.4 感知觉的发展 2.2 婴儿期的认知发展 2.2.1 电视保姆 2.2.2 皮亚杰的认知发展理论 2.2.3 认知发展的信息加工理论 2.2.4 语言的根源 2.3 婴儿期的社会性和人格发展 2.3.1 帽子搭扣的故事 2.3.2 社交能力形成的根源 2.3.3 关系的形成 2.3.4 婴儿的个体差异 第3章 学前期 3.1 学前期的生理发展 3.1.1 亚伦 3.1.2 发育中的身体 3.1.3 发育中的大脑 3.1.4 运动发展 3.2 学前期的认知发展 3.2.1 山姆和吉尔 3.2.2 皮亚杰的观点 3.2.3 认知加工的信息加工观点和维果斯基的观点 3.2.4 语言和学习的发展 3.3 学前期的社会性和人格发展 3.3.1 感觉母亲的痛苦 3.3.2 形成自我意识 3.3.3 朋友和家庭：学龄前儿童的社会生活 3.3.4 道德发展和攻击行为 第4章 儿童中期儿童中期的生理发展 4.1 儿童中期的生理发展 4.1.1 击球员就位 4.1.2 身体的发展 4.......