现代汉语语法研究教程

目录 第四版说明 绪论 0.1 近半个多世纪以来人们对语言的新认识 0.2 汉语语法的主要特点 0.3 语法到底是指什么？ 0.4 语法和语音、语义 0.5 关于语法单位 0.6 为什么需要研究汉语语法？ 0.7 汉语语法研究的现状与发展趋势 0.8 汉语语言学工作者应有的语法分析能力 0.9 关于结构关系的多重性 第一节 汉语词类研究 1.1 汉语词类问题一直被认为是个老大难问题 1.2 词类是概括词的分类——兼说词的同一性 1.3 关于划分词类的依据 1.4 各家词类数目多少简析 1.5 关于动词形容词“名物化”问题 1.6 对高名凯先生“汉语无词类”论的再认识 1.7 关于词的兼类问题 1.8 汉语词类划分中难处理的问题 第二节 层次分析法 2.1 关于汉语句法分析 2.2 句子成分分析法及其局限 2.3 句法构造的层次性 2.4 关于层次分析法 2.5 运用层次分析法需要注意的几个问题 2.6 层次分析法的作用 2.7 层次分析法的局限 第三节 变换分析法 3.1 层次分析法的局限和变换分析法的产生 3.2 关于“变换”这个概念 3.3 变换分析的客观依据 3.4 变换分析法的基本精神和所遵守的原则 3.5 变换分析法的作用 3.6 变换分析法的局限 第四节 语义特征分析法 4.1 变换分析的局限与语义特征分析法的产生 4.2 关于语义特征 4.3 关于“名词 ［施事］ ＋动词＋名词 ［受事］ ＋给＋名词 ［与事］ ”歧义句式 4.4 关于“动词＋了＋时量＋了”歧义句式 4.5 关于“动词+有……”句法格式 4.6 关于“形容词＋（一）点儿！”祈使句式 4.7 关于“名词＋了”句法格式 4.8 关于语义特征分析 第五节 配价分析法 5.1 语法研究中的“配价”思想及配价语法分析 5.2 “喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”在语法上有区别吗？ 5.3 由动词性词语带“的”形成的“的”字结构的指称和歧义问题 5.4 “放了一只鸽子”和“飞了一只鸽子”在语法上有区别吗？ 5.5 形容词都能受介词结构“对……”的修饰吗？ 5.6 介词结构“对……”能作什么样的名词的定语？ 5.7 为什么可以说“他是王刚的老师”却不说“他是王刚的教 师”？ 5.8 配价分析法的作用与局限 第六节 语义指向分析法 6.1 “语义指向分析”的含义 6.2 是不是每个句法成分都有语义指向的问题？ 6.3 对于句法成分的语义指向需考虑哪些问题？ 6.4 对被指向的成分是否会有某些特殊的要求？ 6.5 “只吃了一个面包”里的“一”能省不能省的问题 6.6 “究竟”在句中为什么有时能移位，......