這樣讀書就夠了

這樣讀書就夠了 趙周 著 中信出版社 目錄 前言 引言 第一章 讀書為什麼這麼難？ 問題一：沒時間、沒精力 問題二：看不懂、記不住 問題三：看不下去 第二章 從「讀書」到「拆書」 職場人應該怎樣學習 有效學習的五大公理 為什麼培訓比書貴？ 「拆為己用」才是真的學習 RIA=閱讀拆頁+講解引導+拆為己用 片面追求「乾貨」是一種「病」 RIA現場學習：把知識轉化為能力 第三章 學習者的不同境界 你是哪類學習者？ 初級學習者：原始人的學習狀態 高級學習者：將推理用於個人生活 學習促進者：積極主動地引導他人 如何正確地提問？ 做一個有價值的學習促進者 第四章 便簽學習法：培養全新的思維模式 明確目標：提升學習力 拆解原則：反求諸己 隨處可見的輔助工具 「拆書」七步曲 便簽使用貼士 切勿陷入誤區 你可能會遇到的問題 第五章 打造學習力的三個維度 學習力是元能力 解讀知識：為信息添加上下文 I便簽：辨別知識和信息 不要急於質疑和挑戰 如何借助A1、A2便簽來追問和反思？ 用便簽法升級學習力 為什麼追逐「乾貨」是偽學習？ 第六章 構建屬於你自己的知識體系 知識管理：被加工的碎片化信息 學習不是照搬他人的體系 知識體系讓你成為更好的自己 便簽法：聚沙成塔的好工具 搭建體系的三種思路 第七章 知識體系如何搭建？ 拆出你的溝通力 拆書家成長體系 拆書學院：為職場賦能 第八章 主動學習的境界 識別自己的核心能力 選擇比勤奮重要 經驗和反思是最重要的知識 做一個有夢想的行動家! 第九章 拆書家——做一個學習的促進者 一種新的「專家」：拆書家 沒有拆書家拆不了的書 拆解：如何提高職場力？ 拆解：如何管理下屬？ 像拆書家一樣學習 後記 致謝 前言 在《這樣讀書就夠了》（2012版）中，我提到過一個現象：成年人 的很多麻煩都是因為學習能力不足。這裡所說的學習能力，不是快速讀 書、記憶知識、應對考試的能力，而是改變行為、解決問題、升級能力 的能力。面對生活中各色各樣的難題，工作中連綿不絕的壓力，如果我 們能像一些很厲害的人那樣，善於學習，能把知識拆為己用，我們的境 況會大大改善。 過去5年，無數讀者和拆書法的實踐者用事實證明了這一點。 5年間，《這樣讀書就夠了》長期佔據亞馬遜職場學習類暢銷榜第 一名，並出版了韓文版。來自紐約、加拿大和非洲的學習愛好者紛紛表 示，拆書法改變了他們讀書和學習的思路。 5年間，拆書幫成了全國最大的學習愛好者自組織。拆書法深度影 響了幾十萬人，通過提升學習力，他們能夠更高效地工作和生活。 5年間，許多企業大學和培訓管理者、員工學習與發......