好孩子：三分天注定，七分靠教育

前言 前言 这本书的来历和价值 洪兰教授在台湾知名度很高。从学术地位来讲，她是认知神经科学 方面的权威，任国立中央大学认知神经科学研究所所长，同时在台湾阳 明大学神经科学研究所任职。但她的“出名”也许更多地是由于她对社会 事务的参与。她在台湾“行政院”、“教育部”及各相关民间机构担任二十 多种社会职务。这些职务于她来说不是仅挂个头衔，而是意味着一项工 作、一种责任。她把自己的专业研究和学识，还原为对现实生活的具体 关注、具体指导，为推动教育的进步不遗余力，在台湾社会，尤其在教 育界，有相当的影响力。 洪兰教授的工作量惊人：在两所大学任教，先后主持过十多个大型 课题研究，迄今发表学术论文六十多篇，出版译著五十多本；经常到世 界各地开会、发表演讲，往来于大陆和台湾两地，进行文化交流，在台 湾本土亦不时地深入到各地进行调研，到中小学演讲，对教师和家长进 行培训。此外，她还针对各时期社会上出现的教育问题，每周在电台主 持两档教育节目，每月给10家报纸杂志写专栏文章。 有限的时间如何容纳这么大的工作量？洪教授给我讲了两件小事： 一是她任教的大学新办公楼启用时，校方让她选一间办公室，她选了离 洗手间最近的；二是为了节省清理厨房的时间，她在家总是给先生和孩 子煮水饺吃。她把时间节俭到了极致，所以，这些年下来，仅她给报纸 杂志专栏所写的文章，就结集出版了22本教育科普书。 我和洪兰教授第一次见面是在2011年夏天，台北。我们未曾谋面 时，就彼此读过对方的作品。虽然我们研究的专业领域不同，但写作的 着眼点都在教育上，服务的落脚点都在现实生活中，而且我们从彼此的 作品中找到了共有的观点，获得了共鸣。所以我的《好妈妈胜过好老 师》在台湾出版发行时，洪兰教授写了热情洋溢的推荐语，给予了高度 评价，甚至为每篇文章写了点评。而我在读她的书时，亦觉光华烁烁， 时有赞叹和心动。 发现此项工作的不易——比我想象的复杂得多。要从手中十多本洪教授 的书中选出一本来，如何恰好挑选出公众需要的？该用何种逻辑把它们 穿起？分散于不同篇章中的段落，又如何有机地衔接成一篇完整的文 章？在不能改变原有文字的情况下，如何整合出好的阅读口感……很多 问题摆在面前，几乎令我望而却步。此项工作之艰难、耗时之长，大大 超过我的想象。之所以坚持做下来，有对出版社及洪兰教授承诺的因 素，最关键的原因，是我很想把它们介绍给大陆的读者。教育有太多的 迷茫和误区，在这个茫然慌张的年代，洪兰教授也许能让你更从容镇定 些。 《好孩子：三分天注定，七分靠教育》这个书名是出版社的编辑们 反复斟酌后，经洪兰教授认可确定的，它提炼出了这本书的思想基 础。“三分天注定”并非暗示教育在儿童面前的束手无策，而是强调关注 人和人的差异。正是这种......