叩响命运的门：人生必读的102篇人文素养经典

版权信息 叩响命运的门：人生必读的102篇人文素养经典 编 著：马小平 出 版 人：刘清华 丛书策划：朱建纲 责任编辑：唐 明 张 璐 整体设计：萧睿子 内文制作：吴学军 进 子 李劲扬 思想和思想者 警惕“真理” 精神的故乡 我的精神家园 第五章 民主自由法治 什么是民主？ 罗伯特议事规则 民主概念与基本条件 自由的精神 法 民主是法的理想 论法短文两篇 三则故事 第六章 绝对的权利 论四大自由 自由与恐惧 欧洲人的权利意识 人权的性质 世界人权宣言 全球伦理普世宣言 第七章 平等的机会 美国的“希望工程” 帕尔梅墓前的沉思 济穷之道不在“施舍” 短文三篇 第八章 全球化背景下的文化冲突 全球一体化与文化多元化 中国传统文化的危机 青春 你就是一道风景 致加西亚的信 醒醒吧，睡着的心灵巨人 《巨人三传》初版序 把握你自己 看灵魂 第十七章 自信是创造人生的根本 青年在选择职业时的考虑 世界上最伟大的推销员（节选） 成功者的心理品质 达成心理健康的练习 建立自信 序言 我们缺失了什么，我们如何面对 钱理群 我曾经说过：“不要看轻中学教师的意义和价值，更不要低估一个 普通的中学教师他的生命力量所能达到的高度和潜能”。我说这句话 时，心里想着的，就是先后在东莞中学和深圳中学任教的马小平老师。 近十多年，我有幸在全国范围结交了一批出色的中小学教师，马老师以 其全球教育眼光，高瞻远瞩，思想深邃，而让我格外关注。因此，2004 年，当我得知马老师身患癌症时，是极为震惊的。后来听说他在住院期 间，编了一本中学生《人文素养读本》， 1 出院后就在深圳中学开设专 题课，很受学生欢迎。这件事不仅让我大为感动，而且引发了我的思 考：马老师为什么要拼将生命的最后一搏，投身于人文素养教育？这背 后，有着怎样的理想、理念和忧患？为此，我专门写了《一项“和灾难 赛跑的教育”工程》的文章，作为《人文素养读本》的序言。此文传给 了病危的马老师，他的夫人告诉我：他已经无力说话，但仍露出了欣慰 的笑容。我们当时希望马老师能亲眼看到此书的出版，但是，没有想 到，马老师还是过早地离我们而去了。我们深为没有及时实现马老师最 后一个心愿而悔恨不已。现在，经过近半年的努力，这本凝聚着马老师 全部生命力量的编著终于出版，我们也可以以此告慰马老师在天之灵 了。为提高书的影响力，出版社决定将读者范围由中学生扩大到广大青 年；对此，我是理解与赞同的，并且认为也是符合马老师的心愿的：他 对中学生教育的关注，归根结底正是要为整个国民素质的提高奠定基 础。因此，在改写序言时，我还是保留了原序的基本内......