从诗经到红楼梦：复旦人文经典课

版权信息 C O P Y R I G H T 书名：从诗经到红楼梦：复旦人文经典课 作者：一条课堂 出版社：中信出版集团 出版时间：2018年8月 ISBN：9787508691947 本书由中信出版集团股份有限公司授权得到APP电子版制作与发行 版权所有·侵权必究 序 为什么我要向各位推荐这本《从诗经到红楼梦：复旦人文经典课》 ？不仅因为作者都是我熟悉的同仁、各自研究领域的一流学者，而且因 为这是一本优秀的学术普及著作。我还希望利用这机会，为学术普及性 著作说几句话。 长期以来，一提到普及，大家往往就认为这是针对初学者、文化层 次低的群体，普及的范围越大越好。记得当初中央电视台的《百家讲坛 》找我策划节目时，一再强调必须适应百分之七十初中以下文化程度的 观众的接受能力。其实到了今天，这些标准大多已经不符合社会的实际 ，不适应社会的需要了。改革开放以来，民众的文化程度普遍提高，当 年的初中以下文化程度者总该提高到初中、高中或大学程度了吧！现代 社会知识和信息的积累越来越多，知识体系的分支越来越细，新知识、 新概念、新理论、新成果层出不穷，不仅公众有接受普及的需要，就是 高学历、高学位、高级研究人员也需要接受本专业以外的普及。所以社 会不仅需要针对大众的普及，也需要甚至更需要针对小众的普及。下里 巴人需要普及，阳春白雪也需要普及，只是范围不同而已。普及范围大 固然社会效益显著，小范围的普及同样重要，而且由于接受普及的人自 身的文化层次高、影响大，产生的社会效益未必小。 对传统文化和中国古代人文学科研究成果的普及还有其特殊背景。 由于二十世纪以降对传统文化的冲击以至摧残，教育出现工具化、实用 化、政治化倾向和重理轻文之风，知识无用论和读书无用论一度盛行， 造成几代人知识结构和人文素质的缺陷。老一代的科学家往往有很高的 传统文化造诣和人文素质，人文社会科学家大多具有专业以外的才能和 修养，都有自幼而学打下的基础。而本来应该在幼时、小学、中学阶段 具备的传统文化基础和基本人文素养，我们这一代与更年轻的人，即使 有了硕士、博士学位，当了领导，成了专家、教授、院士，却未必能具 备，在不少方面都需要接受普及，甚至需要扫盲。 还有人认为科学技术需要普及，而人文社会科学不需要普及，至少 不那么重要迫切。这来自两种误解：一是以为科学原理高深，不普及的 话一般人连一些专业名词都不懂；而人文社会科学成果不难理解，不认 识的字查查字典就行了。某大学曾经有一位领导就认为，中文系的研究 不就是看看小说吗，还说“我们理科的研究成果要得奖很难，你们文科 只要写篇文章就能得奖”。其实这是无知者的无畏，他们根本不了解人 文社会科学同样......