发现孩子

Table of Contents 中文版序 PART 1 儿童是什么 PART 2 新生儿的诞生 PART 3 心理胚胎 PART 4 有吸收性心智的本质 PART ５ 心灵是怎样建构的 PART ６ 孩子的行为能力 PART ７ 三岁孩子 PART ８ 让孩子回归自然 PART ９ 儿童的公民权利 PART 10 怎样接受进入这个世界的婴儿 PART 11 爱的导师 PART 12 让孩子成为自己的主人 PART 13 新时代老师 PART 14 成人和儿童 PART 15 为孩子提供美丽、适宜的环境 PART 16 培养孩子稳定的注意力 PART 17 对孩子进行意志教育 PART 18 对意志进行不懈的训练 PART 19 智力与孩子自由 PART 20 智力发育的特征 PART 21 选择是一种高级的智力活动 PART 22 天才的秘密 PART 23 想象可以创造奇迹 PART 24 儿童想象力的培养 PART 25 不要包裹孩子 PART 26 家庭中的儿童教育 PART 27 人类倾向和蒙台梭利教育 中文版序 Ⅰ 玛利亚•蒙台梭利，意大利教育家和医生。出生于意大利的安科纳 地区。她是意大利第一位女医学博士，于罗马大学毕业后，在本校附属 精神病院作临床助手，致力于弱智儿童教育的研究，后成为弱智儿童学 校的主任教师。没过多久，蒙台梭利又进罗马大学学习心理学、教育 学、哲学等，并创办了第一所“儿童之家”。她在实验、观察和研究基础 上形成的对世界教育带来革命性变革的蒙氏早期教育法，赢得了各国同 行的尊敬和崇高评价，如英国教育家赞誉她是“20世纪赢得世界承认 的、给科学带来进步的最伟大的教育家之一”；美国教育家认为，“当代 讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算完全”；德 国教育家更是不吝溢美之词，“在教育史上能像蒙台梭利这般举目众知 的教育家并不多见。在短期内能够超越国界、世界观、宗教上的差异而 在世界上普及的教育理论，除了蒙台梭利教育之外，别无他选 。”从蒙 台梭利成名至今，世界各国的孩子已经和正在通过她的著作所传播的理 念，接受着与传统教育完全不同的自主教育。迄今为止，蒙台梭利的著 作已被译成37个国家的文字，在世界许多国家都成立了蒙台梭利协会或 设立了蒙台梭利培训机构，完全的和不完全的蒙台梭利学校遍及110多 个国家。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭 利婴幼儿班和学前班，也越来越受到家长和幼儿园的青睐。 Ⅱ 蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在 总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形 成了自己革命性的......