逻辑思维训练500题

目录 Content Chapter_1 Chapter_2 Chapter_3 Chapter_1 逻辑思维训练500题 正文前序：思维训练让你更高、更强！ 前 言 第一章 假设法 第二章 计算法 第三章 排除法 第四章 分析法 第五章 观察法 第一章 假设法 一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个人如 果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正 正地活在NLP里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提 升。 初级题： 1．如何问问题？ 有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不 说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来 表示，不讲话。有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通 向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙 两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表 示“否”。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那 么，这个问题应该怎样问？ 2．他们的职业是分别什么？ 小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一 个人考上了重点大学，一个人参军了。此外他们还知道以下条件：小赵 的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年 龄不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁是士兵？ 3．谁做对了？ 甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人 都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对 了。”丙说：“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意 见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”请问，他 们三人中到底谁做对了？ 4．鞋子的颜色 小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就 猜，小红说：“你买的鞋不会是红色的。”小彩说：“你买的鞋子不是黄 的就是黑的。”小玲说：“你买的鞋子一定是黑色的。”这三个人的看法 至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。请问，小丽的鞋子到底是 什么颜色的？ 5．谁偷吃了水果和小食品？ 赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和 小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。，为此，赵女士 非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。老大说道：“是老二 吃的。”老二说道：“是老四偷吃的。”老三说道：“反正我没有偷 吃。”老四说道：“老二在说谎。”这4个儿子中只有一个人说了实话，其 他的3个都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品？ 6．谁在说谎，谁拿走了零钱？ 姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽......