晚清学堂学生与社会变迁

目 录 CONTENTS 作者简介 内容提要 绪论 第一章 旧世纪中的新时代：早期新式学堂与学生 1-1 文化分层与西式学堂的引进 1-2 学堂发展的曲折历程 1-3 教育观与学生的局限 1-4 早期学生的社会作用 第二章 国内学生群的兴起与学潮初盛 2-1 近代中国学生群的形成及其属性动向 2-2 学潮的爆发与高涨 2-3 以拒俄为中心的学潮高峰 2-4 学潮缓退与学生运动的深入 2-5 时代特征与发生原因 2-6 影响与历史地位 第三章 1905年后的兴学热潮与学生状况 3-1 举国相应的兴学呼声 3-2 急剧扩大的学生群及其结构形态 3-3 不相适应的社会环境——以教育背景为中心 3-4 群体趋向 第四章 学堂风潮 4-1 学堂风潮的时代新气息 4-2 社会失调与心理失衡的激荡——个体心理行为分析 4-3 以自由平等为核心的内在趋动意识——群体心态行为分析 4-4 影响与局限 第五章 爱国先锋与中坚 ——从“文明抵制”到“秩序革命” 5-1 学生与抵制外货运动 5-2 “文明抵制”的功过是非 5-3 收回利权运动中的自我突破 5-4 保路风云学生潮 第六章 学生与清末社会民主化进程 6-1 学生与近代中国民主化进程的关系 6-2 学生自治 6-3 国会请愿中异军突起 6-4 和平斗争的激进民主派 6-5 宝贵的经验教训 第七章 民主、爱国、尚武、革命的交响乐 ——国民会、国民捐与国民军 7-1 溯源寻踪：1901—1903年的国民会 7-2 学生与国民捐 7-3 学生与国民会（军） 7-4 相互吸引与双向互动 7-5 帷幕后的革命预演 第八章 学生与反清革命 8-1 革命党的战略思想及其在学界的活动 8-2 学界革命倾向的普遍化 8-3 光复声中学生军 8-4 中流击楫 易水悲歌 第九章 学生与清末社会变迁 9-1 新型社会功能 9-2 反弹与约束 9-3 开风气之先 9-4 近代社会变革思辨 附录一 先锋与本体的冲突 ——壬寅浔溪公学第二次风潮述论 附录二 征引书目举要 后记 作者简介 桑兵，中山大学历史系教授、博士生导师，兼近代中国研究中心主 任、孙中山研究所所长。历任广东省珠江学者特聘教授、教育部长江学 者特聘教授。已出版《清末新知识界的社团与活动》、《国学与汉学 ——近代中外学界交往录》、《晚清民国的国学研究》、《孙中山的活 动与思想》、《庚子勤王与晚清政局》等专若，编辑《戴季陶辛亥文 集》，发表学术论文90多篇。 目前主要关注晚清民国的政治、社会与文化，近代中日关系（以民 间团体和学者为中心）等领域。尤其以近代中国的知识与制度转型......