游戏，让学习成瘾

游戏，让学习成瘾 The Gamification of Learning and Instruction：Game- based Methods and Strategies for Training and Education （美）卡尔M.卡普（Karl M. Kapp） 著 陈阵 译 ISBN：978-7-111-49896-4 本书纸版由机械工业出版社于2015年出版，电子版由华章分社（北 京华章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司）全球范围 内制作与发行。 版权所有，侵权必究 客服热线：+ 86-10-68995265 客服信箱：service@bbbvip.com 官方网址：www.bbbvip.com 新浪微博 @言商书局 腾讯微博 @bbb-vip 目录 致中国读者 推荐序 前言 序言 致谢 关于作者 其他撰稿人简介 第1章 何为游戏化 问题 概述 行动中的游戏化 什么是游戏 什么叫游戏化 游戏化不是什么 游戏化与严肃游戏 游戏化的发展 谁在采纳游戏化 对未来学习的启发和重要性 要点回顾 第2章 内窥游戏：理解游戏元素 问题 概述 概念和事实的抽象 目标 规则 冲突、竞争和合作 时间 奖赏结构 反馈 级别 讲故事 兴趣曲线 美学 反复游戏 对未来学习的影响和重要意义 要点回顾 第3章 教学游戏化的支撑理论 问题 概述 动机 内生动机的分类 自我决定理论 分段练习 支架式教学 情景式记忆 认知学徒策略 社会化学习理论 心流 要点回顾 第4章 研究表明：游戏对学习有效 问题 概述 对游戏的研究 兰德尔（Randel）的元分析 乌尔夫（Wolfe）的元分析 海斯（Hays）的元分析 沃格尔（Vogel）的元分析 柯氏（Ke）定量元分析 西茨曼（Sitzmann）的元分析 游戏元素 要点回顾 第5章 开拓视野：游戏化的作为 问题 概述 提高外科医生的手眼协调度 破解问题 传授高阶技能 思无尽，想无限 读懂对手的心思 充满活力的教室，全情投入的学员 协助健身 更怡情悦性的物理治疗 影响亲社会行为 评测知识的掌握和运用 老少咸宜 要点回顾 第6章 成就者还是杀戮者？玩家类型和游戏模式 问题 概述 游戏的演绎 玩家的技能水平 巴特尔的玩家类型 凯洛依斯的游戏模式 游戏互动 要点回顾 第7章 用游戏化解决问题 问题 概述 新手和专家的差异 育新手为专家 训练消防员 迎刃而解的游戏化 要点回顾 第8章 在学习领域应用游戏化 问题 概述 陈述性知识 ......