蔡骏24堂写作课

联想的核心其实是追问，不断的追问，那么如何追问呢？主要有五 种方式，我们以一条丝巾为例。 1. 因果联想 假设故事的所有开始源自于一条马路上遗落的带血的丝巾，如果你 不慎捡到一条带血的丝巾，那么肯定会去追问：丝巾上血迹是谁的？带 血的丝巾这个“果”的“因”又是什么？在《谋杀似水年华》中，这带血的 丝巾跟一场车祸有着神秘的联系。丝巾带血是因为车祸，车祸发生是因 为一场复仇，一场复仇是因为……通过不断地因果联想，整个故事就逐 渐丰满起来，人物也就立体起来。 2. 相似、相近联想 还是一条丝巾，这是女孩脖子上的装饰品，那么相似的有什么呢？ 女孩脖子里的项链，项圈或者围巾？女孩平时都用丝巾而今天戴着项 链，那为什么今天女孩会选择项链呢？项链和丝巾分别代表着什么不同 讯息呢？看到丝巾想到项链，看到星星想到明灯，看到种树想到育 人……都是利用事物的相似性展开联想。 3. 对比联想 依旧是丝巾，丝巾是轻薄的，给人的感觉是凉爽的，那与之相对的 就是围巾，厚重的，给人的感觉是温暖的。那么在这样的冬季，为什么 会出现一条丝巾？丝巾是美丽的，是一个注重品味的女孩的装饰品，那 如果有一个相对的衣衫褴褛的围着破洞围巾的男孩呢？他们之间又会发 生什么样的故事？利用对比联想，你的故事就会慢慢呈现出来。 4. 拓展联想 丝巾的作用，远远不止凶器。它还可以起到更多的作用。那么，在 此基础上拓展联想，我们可以想道：丝巾可不可以作为纪念品呢？如果 作为纪念品，它的价值在哪里呢？在小说里，丝巾作为纪念品出现在20 世纪80年代。所以，它身上又具备着时代的特色，与上一代人的恩怨密 切相关。所以，丝巾又成了两代人和时代的见证者。 ......