杜家骥讲清代制度

前 言 制度对于学习、研究历史的重要性，史界先哲多有论及。然而现今常用 的章节体历史教科书，在“制度”方面的内容并不系统，甚至匮乏，这也 是章节体断代史、通史在体例上的局限性。因为章节体史书基本是以时 间为序，按照历史发展的阶段，以方方面面的重大事件来叙述历史，这 种体例之下，很多与重大事件发展不同步的制度，就不便于容纳。至于 可参考的制度方面的研究性论著，其中论文是深入研究的个别专题，于 制度的基本知识一般不作涉及。著作又多属某一种制度的专著，研究 专、深，而并非多方面系统的制度的专著，而且有的制度研究的成果也 不多，或极少。多方面综合性制度的著作则寥寥无几 [1] ，因而应阅读的 参考书在制度的内容上不系统、不全面，以致史学专业的学生在这方面 的知识结构存在缺陷。清代综合性制度的著作，直到2001年，才有郭松 义等人合著的《清朝典章制度》出版 [2] 。本人有感于中国古代史的研究 生、本科生知识面的偏窄，尤其是在重要的制度知识方面的缺陷，因而 把中国古代主要是清代的制度作为授课的重要内容。授课对象以明清史 研究生为主，另有中国古代、近代及其他专门史的研究生。为本科生所 讲，是中国古代政治制度。清代制度这门课自1988年讲起，每年一学期 40课时，到现在延续讲了二十几年，不断补充类目，形成五方面内容： 政治制度、财政制度、礼制、兵制、刑法制度，包括鸦片战争以后至清 末的变制和新制度。讲授内容又是基于听课对象的专业要求而定，听课 者，主要是研究生（硕士生、博士生），因而所讲内容既有基本知识， 又融入了本人在研究制度时的一些思考和心得，提出需要深入研究的问 题，供学生参考，目的是想开阔学生的思路，启发其研究意识，提高发 现问题的能力。关于上述清代制度的五方面内容，学生对清代政治制度 了解的内容相对较多，对清代兵制如八旗、绿营也有些了解，所以这两 部分所讲解的，研究性的内容较多些，而适当增加一些一般教科书、论 著涉及较少的内容，如皇宫与太庙、社稷坛的集合性布局，及其所体现 的古代王朝家天下特征的政治含义；皇宫内外中央的各中枢、行政机构 的所在位置及其与行政的关系；皇宫、皇城的守卫；中国古代的分封制 及清朝分封制的实行，明清两代分封制的各自特点及不同政治影响；清 代地方统治的特点；翰詹大考、年终密考；八旗领主分封制在入关后至 清后期的长期延续实行及其政治影响；八旗旗员对绿营的统辖制度；绿 营的标、协、营、汛之设置及对流行观点的辨析等。其他三部分清代财 政、礼制与礼仪习俗、刑法的内容，学生了解得相对较少，因而在讲授 各类内容时，还介绍哪些内容与深入了解或研究什么问题有关，提示学 生对这三部分内容予以重视，注意问题的意识点。所讲授的内容也基于 这种考虑而有所侧重。所侧重的内容，既有该制......