中国知青史·大潮

中国知青史·大潮 刘小萌 简介 二十世纪六七十年代席卷全国的知识青年上山下乡运动，是当代中 国历史的一个重要篇章。本书就是对这一运动历史的研究。全书分为序 论和上、中、下三篇。序论部分，扼要叙述“文革”前上山下乡活动的兴 起历程，是展开全书线索的铺垫。上篇《大潮涌起》、中篇《再起高 潮》，将“文化大革命”十年间上山下乡运动前后衔接的两次高潮分别叙 写，对“再教育”的理论与实践、运动中出现的严重问题、极左影响的加 剧、知青中的“政治冤案”、知青觉悟的历程等专题作了比较深入的考 察。下篇《大潮跌落》，分析了“文化大革命”结束后知识青年上山下乡 运动迅速衰落的前因后果。对知青问题的“拨乱反正”和震撼全国的“返 城风”是该篇阐述的重点。 由于红卫兵的积极参与，上山下乡运动被赋予了激进的政治意义。 它似乎不再是将城市“剩余劳动力”无情地向乡村倾泻的一种手段，而是 成为革命青年在红色祭坛前奉献赤胆忠诚的极端形式。这种戏剧性的变 化，是以“文化大革命”疾风暴雨式的政治运动为先导的。 1966年夏季，随着毛泽东“炮打司令部”一声令下，“文化大革命”这 只“潘多拉的盒子”被一下子打开。文化教育、工农业生产和其他各行各 业，都受到猛烈冲击。8月在各大中城市掀起的红卫兵运动和尾随其后 的“大串联”，将“造反”的狂潮迅速推向全国。 1967年1月，在张春桥、姚文元等人策划下，上海市一部分“造反 派”组织夺了上海市委、上海市人委的领导权，宣布成立“上海市人民公 社”(后改称“上海市革命委员会”)。这一事件被官方喉舌誉为“一月风 暴”，它标志着“文化大革命”进入“全面夺权”阶段。同时，“革命委员 会”这种在极左路线卵翼下产生的权力形式，成为“文化大革命”中从中 央到地方各级权力机构的基本模式。 “一月风暴”咆哮所至，从中央到地方，一大批党政军领导干部被揪 斗，“靠边站”，甚至“被打倒”，各级党组织和政府陷入瘫痪和半瘫痪状 态。伴随各地“造反派”夺权任务的实现，“文革”的领导者着手建立各级 革命委员会控制下的新秩序。针对教育部门，首先向全国发出了停止外 出串联，大、中、小学开始“复课闹革命”的号召，促使桀骜不驯的红卫 兵们回到学校，置于纪律的约束之下。3月7日，毛泽东在给《天津延安 中学以教学班为基础实现全校大联合和整顿巩固发展红卫兵的体会》的 材料所作批示中提出：军队应分期分批对大学、中学和小学高年级实行 军训，并且参与关于开学、整顿组织、建立三结合领导机构和实行斗批 改的工作。毛的批示和有关材料经中共中央批转，要求各地参照执行。 军训团(有些地方又称军宣队，即中国人民解放军毛泽东思想宣传 队简称......