追逐新月的人：《三日月》原著小说

主要登场人物 大岛吾郎 曾在小学里做勤杂工，之后成为私塾的教师、管理者 大岛千明 (旧姓赤坂)私塾的教师、管理者 大岛蕗子 大岛家的大女儿，与吾郎并无血缘关系 兰 大岛家的二女儿 菜菜美 大岛家的三女儿 一郎 蕗子的儿子 杏 蕗子的女儿 赤坂赖子 千明的母亲，大岛三姐妹的外婆 目录 主要登场人物 第一章 眼神法则 第二章 月光与阴云 第三章 蓝色风暴 第四章 星星陨落的瞬间 第五章 津田沼之战 第六章 最后的梦想 第七章 继承赤坂血统的女人们 第八章 新月 后记 主要参考文献 第一章 眼神法则 那孩子有双清澈的眼睛。 第一次看到蕗子时，吾郎就特别留意到了这个姑娘。她身上带有一 种智慧萌芽的成熟气质，散发着与其他孩子不同的光晕。 昭和三十六年(1961年)，那是大岛吾郎在千叶县习志野市立野濑小 学工作的第三年。 野濑小学建于明治末年，经过多次扩建，如今已经拥有三栋相连的 木结构校舍。吾郎工作兼居住的地方被分到了最旧那栋楼一层的北侧。 虽说那里正式的名字叫勤杂工室，不过有一部分学生喜欢叫它“大岛教 室”。 吾郎比学校里的老师都要年轻，可能是因为没什么代沟吧，孩子们 都喜欢“吾郎，吾郎”地叫着跟他一起玩。一天有个男孩哭着对他 说：“教的东西都不懂。”于是吾郎就答应在勤杂工室帮他辅导功课， 从此便一发不可收。很快学校里就传开了，都说跟着吾郎一学就会，孩 子们争先恐后地跑来找他补习。最近连着好多天都有将近二十人过来， 摆着一张矮脚餐桌，面积只有六叠 [1] 大的屋子里已经人满为患了。 “吾郎，这个作业我不会。” “课上讲的我都跟不上。” “今天一整天，老师说的我一句都没听懂。” 放学之后，好不容易从乱哄哄、挤了五十多人的教室里解放出来， 孩子们狼狈不堪地逃到勤杂工室，诉说着各自不同的烦恼。而他们都有 一个共同点，那就是眼神忽东忽西游移不定。 学习不好的孩子大都难以集中注意力，而无法集中注意力的孩子眼 睛里往往是不安定的。发现这个“眼神法则”之后，吾郎最先要做的就 是想尽办法将他们的视线集中于一点。 被迫去弄懂完全听不懂的知识，这样的焦虑感充满了孩子们的内 心，而第一步就是要让他们平静下来。不能急，也没必要一下子灌输太 多知识。首先要安抚情绪，让他们把所有的思绪都集中到眼前的一道题 上。只要能顺利地迈出这一步，大多数孩子就能自然而然地往前走了。 他们的接受能力极强，一旦掌握了集中注意力的秘诀，就如同完成了一 次蜕变。其中一些孩子用不了几次就可以从大岛教室毕业了。 ——吾郎，谢谢你! 那些微笑着离开的孩子，他们的眼神已经不再游移。 正因为如此，当只有一年级的蕗子第一次出现......