我是谁：如果有我，有几个我？

Wer bin ich - und wenn ja，wie viele？by Richard David Precht ©2008 by Wilhelm Goldmann Verlag a division of Verlagsgruppe Random House GmbH，München， Germany. Chinese language edition arranged through HERCULES Business & Culture GmbH，Germany Simplified Chinese translation copyright© 2015 by Social Sciences Academic Press ALL RIGHTS RESERVED 由具体到抽象 林正弘 [1] 哲学是什么？有人说：“哲学把原本容易了解的道理说得令人不知 所云，把原本就不易了解的变得更难了解。”这是对哲学的极大讽刺， 但不全是诬蔑。哲学家会使用非常抽象的语词，使得概念模糊不清，也 会铺陈烦琐而曲折的论述，令人难以掌握要点。尼采曾说过：“思想深 刻的人会设法尽量把话说清楚，而想要表现得很深刻的人，则会故意含 混其词。”不管艰深难懂是否为哲学的“必要之恶”，一本介绍性的入门 书理应尽量加以避免。 普列斯特这本《我是谁？》成功地避免了艰深难懂的“必要之 恶”或“不必要之恶”。这本书的一大特色是极少使用哲学专门术语，也 很少直接引用哲学著作。书中出现的科学术语远超过哲学术语，所引用 的科学理论（包括自然科学及社会科学）也远多于哲学理论。但这并不 表示它不是哲学书，而是一本科普书。作者是要借用哲学以外的知识来 阐述哲学问题，介绍重要的哲学学说。这样的引介方法不但能够使读者 对抽象的哲学学说有具体的了解，也较能充分体会哲学的功能。哲学问 题本来就是从知识的追求及日常生活所引发出来的。一个从未看过不公 平、不合理的社会现象的人，大概不会去想“正义”的问题，也不会对正 义理论感兴趣。一个人在求知过程中若没有遭遇任何困惑（例如：需要 做多少试验，才可以让H1N1的疫苗上市？为什么需要如此数量的试 验？），大概很难体会归纳法或验证理论为什么必须证成。 本书作者在引用科学知识来阐释哲学问题及哲学学说的过程中，一 方面详细介绍相关的科学理论，充分呈现科学与哲学之间的关系，但另 一方面也清楚指出科学与哲学的不同，科学知识并不能完全解决哲学问 题。例如，他从当代脑生理学的知识，谈到笛卡儿的心物二元论，并依 据当代的知识加以批评。他一方面指出笛卡儿的哲学思考，在脑生理学 的发展过程中所做的贡献，另一方面也指出脑生理学的研究成果，并不 ......