閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課，從訊息到意義，帶你讀出深度思考力

目錄 推薦序 引領華文世界閱讀理解教育的開拓者 推薦序 廢寢忘食的實踐家 推薦序 他為作者拿起那一冊書，改變了讀者的人生 推薦序 從閱讀到思考，歡迎來挑戰！ 各界佳評 自 序 答案讓我好奇，問題引我前進 輯一 重新認識閱讀，看見世界 什麼是閱讀？ 多讀，你就會了嗎？ 從甲骨文到 iPad 我們活在一個可以操弄理解的時代 ＡＩ時代，為什麼學「素養」是當務之急？ 閱讀的神祕之旅 輯二 持續提問探索，走向理解 迷路才是旅行的開始 從零開始的閱讀 盲人摸象的故事中，盲人只有摸大象嗎？ 用文本蓋房子 世界最遙遠的距離 有知識不必然能理解 暗黑的神邏輯 可以不要「根據文本」嗎？ 關於答案，誰說了算？ 在問題與答案之間 「我不知道！」這回答太好了 輯三 實踐閱讀素養，前進未來 毛利小五郎與柯南，誰陪你閱讀？ 文白戰爭後——找回在比例之爭中消失的國文課 經典，當然要讀！但這問題值得再想深一點…… 「差不多先生」的百年課題 寇克艦長、史巴克與觀眾 閱讀，需要你理解 沒有文字，我們也在閱讀 考試分數，告訴了我們什麼？ 每個改變的背後都有原因 推薦序 引領華文世界閱讀理解教育的開拓者 葉丙成／實驗教育無界塾、線上學習平台 PaGamO 創辦人 閱讀理解的素養，將是未來孩子非常重要的素養。因為在新課綱上路 後，台灣的教育將會有不同的樣貌。過去我們的教育只在乎孩子有沒有 知識，未來將變成更重視孩子是否有運用知識解決問題的能力與態度。 知識、技能、態度三者的交織，成為我們孩子未來面對快速變遷世界所 需要的素養。在許多的素養中，閱讀理解素養是我認為最重要的一塊， 因為有閱讀理解素養的孩子，才有能力在不同領域的學習中擷取資訊、 統整解釋、省思評鑑。 如果您的孩子在九年級以下，您更應該關心孩子未來是否具備閱讀理解 的素養。因為自從去年大學學測開始有素養題型的考題後，大考中心也 宣示比例將會逐年提升，三年後將成為學測的重點。未來台灣的教育所 在乎的，不再是把課本背的滾瓜爛熟，而是你有沒有能力去擷取資訊、 統整解釋、省思評鑑。只要孩子能漸進的培養出這樣的能力，未來即使 不死背課本也無須擔心；反而，如果不重視閱讀理解能力的孩子，就算 死背課本也沒有用。這樣的趨勢，在今年的學測已經愈來愈明顯。 面對新課綱上路，家長要怎麼理解這個新趨勢？我誠摯推薦家長好好閱 讀國珍這本新書《閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課，從訊息到意義，帶 你讀出深度思考力》。這本書可以幫助家長更深入了解閱讀理解素養。 看完後，家長就會知道，沒什麼好擔心的！未來就是讓教育正常化，只 要平常點點滴滴幫孩子培養閱讀理解的能力就好，孩......