教师如何提高学生小组合作学习效率

图书在版编目（CIP）数据 教师如何提高学生小组合作学习效率 / （美）弗雷，（美）费舍，（美）艾佛劳芙著；刘琳红译. —北京：中国青年出版社， 2016.4 书名原文：Productive Group Work: How to Engage Students, Build Teamwork, and Promote Understanding ISBN 978-7-5153-4034-0 Ⅰ. ①教… Ⅱ. ①弗… ②费… ③艾… ④刘… Ⅲ.①课堂教学－教学研究 Ⅳ. ①G424.21 中国版本图书馆CIP数据核字（2016）第000036号 Translated and published by China Youth Press with permission from ASCD. This translated work is based on Productive Group Work: How to Engage Students, Build Teamwork, and Promote Understanding by Nancy Frey, Douglas Fisher, and Sandi Everlove. © 2009 ASCD. All Rights Reserved. ASCD is not affiliated with China Youth Press or responsible for the quality of this translated work 教师如何提高学生小组合作学习效率 作 者：（美）南希·弗雷 道格拉斯·费舍 桑迪·艾佛劳芙 译 者：刘琳红 责任编辑：肖 佳 杨 迪 美术编辑：李 甦 出 版：中国青年出版社 发 行：北京中青文文化传媒有限公司 电 话：010-65511270/65516873 公司网址：www.cyb.com.cn 购书网址：www.z.cn 制 作：中青文制作中心 版 次：2016年3月第1版 开 本：787×1092 １/16 字 数：80千字 京权图字：01-2015-5674 书 号：ISBN 978-7-5153-4034-0 定 价：17.40元 中青版图书，版权所有，盗版必究 目录 致 谢 前 言 第一章 什么是高效的小组合作学习 小组活动的基础 小组任务要有意义 小组合作学习与学生能力划分 参与此次项目的教师 第二章 建立小组成员积极的相互依存关系 学生能够从自身学到什么 积极的相互依存有益学习 建立积极相互依存的方法 第三章 增加学生面对面的互动 通过体验式学习增进学生......