万物生灵

目录 寄语 孩子的心灵教育 温柔小生灵 人类的童年本与动物相混 珍珠鸟 捅马蜂窝 小动物 麻雀 巨笼 猫婆 爱犬的天堂 老人和狗 黑头 老裘里和菲菲 草木生灵 孩子是属于大自然的 花的勇气 高山上的海蒂和她的父亲 维也纳生活圆舞曲 维也纳森林的故事 世外美髯公 巴黎的天空 三千道瀑布 黄山绝壁松 绵山奇观记 花巷 书房花木深 春天最初是闻到的 逼来的春天 苦夏 秋天的音乐 冬日絮语 水墨文字 美的心灵 孩子最初的人生思索 挑山工 快手刘 我最初的人生思索 长衫老者 逛娘娘宫 歪儿 鼻子的逸事 小雨入端午 哦，中学时代…… 空信箱 空屋 进香 致大海 记韦君宜 时间里的精灵 美的历程中那些看不见的使者 民间审美 细雨探花瑶 草原深处的剪花娘子 贺兰人的唱灯影子 废墟里钻出的绿枝 谁能万里一身行？ 古希腊的石头 细雨品京都 寄语 孩子的心灵教育 此电子书由三秋书屋整理 三秋书屋 如果说教育以人为本，那么教育的根本便是心灵教育。知识教育是 必需的，但心灵教育才是根本——无论是家庭教育还是课堂教育。 心灵教育的目的是帮助孩子建立自己的心灵天地。教育做什么？就 是时时注意给这片天地浇灌真善美，播种爱与博爱，注入情感和正义 感，以及纯正的价值观，促使他们心灵这片天地美好、丰富和健康。 温柔小生灵 人类的童年本与动物相 混 珍珠鸟[1] 真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里， 笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰 长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林 一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成 了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就 在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的 鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就 这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣 叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加 水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶 间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！ 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红 嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好 肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先......